- Скажіть, будь ласка, як особисто Ви ставитеся до комп"ютерних ігор, якими так захоплюються підлітки?
- Я, як і багато хто з батьків, ставлюся до цього досить неоднозначно.
- Що Ви маєте на увазі?
- Я вважаю, що захоплення комп’ютерними іграми несе в собі цілий ряд небезпек. За комп’ютером дитина може проводити занадто багато часу, замість того, щоб читати книги, робити уроки і приділяти час прогулянкам на свіжому повітрі. Таким чином, комп’ютер витісняє інші необхідні речі з його життя, а підліток займається саморуйнуванням.
- Але ж комп"ютер може мати і позитивний вплив на підлітка, спряти його самовдосконаленню?
- Так, насправді за до розвиваючих комп’ютерних ігор підліток вчиться логічно мислити, бути зібран им і уважним...
- А ще він розвиває пам"ять та образне мислення...
- Звичайно, і це дуже сприяє у вивченні шкільних предметів. Треба лише правильно вивбирати такі ігри.
- Я знаю, наскільки вони бувають різноманітними, розрахованими на різний вік і характер дитини.
- Так, і певна гра тренує якісь конкретні навички, тому треба уважно вибирати іграшку.
- Існують окремі ігри спеціально для хлопчиків і для дівчаток...
- Так, і у них враховуються особливості іхньої психіки.
- А скільки часу підліток може проводити за іграми, щоб вони не мали негативного впливу на здоров"я?
- Не дозволяйте дитині сидіти за комп"ютером більше, ніж дві години.
- Дякую за розмову.
