Що поклав 1,2,3 дух дядечкови скруджу?

1. Світає... Все спить ще і небо і зорі безсилі... (П. Тичина).
Розділові знаки: крапка - позначає кінець речення.
Однорідні члени: небо і зорі - вони вказують на одну пропозицію.

2. Усе і небо і перемелене на труху в глибоких коліях дороги сіно і вогкий гнилуватий повів ріки і тривожний крик птиці і невисока росиста отава - сповіщало, що літо вже здає ключі сумовитій осені (М. Стельмах).
Розділові знаки: тире - позначає пояснення або додаткову інформацію до попереднього речення.
Однорідні члени: небо і перемелене на труху, сіно і вогкий гнилуватий повів ріки, тривожний крик птиці, невисока росиста отава - вони перераховують різні властивості або ознаки предметів.

3. І цвіт і грім і дощ і град я серцем спраглим все приємлю, та збережу від граду сад і захищу від грому землю (Л. Дмитерко).
Розділові знаки: коми - відокремлюють однорідні члени речення.
Однорідні члени: цвіт і грім і дощ і град - перераховують різні явища або предмети.

4. Все змішалось в одну мить і злилось докупи і земля й море (І. Нечуй-Левицький).
Розділові знаки: коми - відокремлюють однорідні члени речення.
Однорідні члени: земля й море - вони перераховують різні об'єкти.

5. Тихий шум лісу синява високого неба запах зелених трав все це зливалося з гомоном потривоженої крові і наповняло серце Дороша невтішним болем (Г. Тютюнник).
Розділові знаки: коми - відокремлюють однорідні члени речення.
Однорідні члени: тихий шум лісу, синява високого неба, запах зелених трав - перераховують різні ознаки або явища.

6. Та всі голоси і зяблика і вівсянки і зеленушки і навіть одуда заглушувало кування зозулі (О. Донченко).
Розділові знаки: коми - відокремлюють однорідні члени речення.
Однорідні члени: голоси і зяблика і вівсянки і зеленушки і навіть одуда - перераховують різні звуки або голоси.

Вправа 2:
1. Доводилося вам їздити пізньої весни чи раннього літа по Україні? (Панас Мирний).
Однорідні члени: пізньої весни, раннього літа - позначають різні пори року.

2. Ззаду кожної підводи торохтить відро або задимлений казанок (Г. Тютюнник).
Однорідні члени: відро або задимлений казанок - перераховують різні предмети.

3. Довкола розкинулись мило барвисті дрібні береги домочки й садочки і люди отари і луки й луги (Леся Українка).
Однорідні члени: домочки й садочки, отари і луки й луги - вони перераховують різні об'єкти.

4. Вже сонце котилось до темного бору і в теплім промінні купало і ярі лани і веселую гору (Леся Українка).
Однорідні члени: ярі лани і веселую гору - описують різні місця.

5. Вересневе сонце непомітно зайшло за потріскані негусто хмари і зразу ж розіслало аж за ліс недобілені полотна (М. Стельмах).
Однорідні члени: потріскані негусто хмари, недобілені полотна - описують різні явища або предмети.

6. Приємно бродити по теплих калюжах після грому й дощу чи ловити щучок руками, скаламутивши воду (О. Довженко).
Однорідні члени: після грому й дощу, руками, скаламутивши воду - описують різні дії або стан.

7. Прокинувся чоловік ні світ ні зоря... (Ю. Збанацький).
Однорідні члени: ні світ ні зоря - перераховують різні стани.

8. Дивлюся: так буцім сова летить лугами берегами та нетрями та глибокими ярами та широкими степами та байраками (Т. Шевченко).
Однорідні члени: лугами берегами, нетрями та глибокими ярами, широкими степами та байраками - перераховують різні місця.

Доброго дня! Дякую, що запросив мене в ролі шкільного вчителя.

Отже, ми маємо розібрати речення і визначити, у якому з них підкреслена частина є головною.

Почнемо з речення А: "Якби ти до пізнього вечора залишився тут, то ми побачили б усіх борсученят". Давайте розглянемо його детальніше. Виправданням для вибору цього речення може бути те, що воно містить умовну конструкцію "Якби... то", в якій підкреслена частина має прямий зв'язок з наслідком. У цьому реченні головною є частина "ми побачили б усіх борсученят", оскільки вона є наслідком умови "Якби ти до пізнього вечора залишився тут".

Тепер розглянемо речення Б: "Все свідчило про те, що дід був у місті". У цьому реченні ми маємо підкреслену частину "все свідчило про те", яку можна вважати головною, оскільки вона передає основне про що мовиться в реченні, а саме про те, що все свідчило про присутність діда в місті.

Звернемось до речення В: "Коли мені загрожує покарання, то я негайно згадаю про школу та книжки". У цьому реченні знову можна виділити підкреслену частину "Коли мені загрожує покарання". Тут вона є головною, оскільки пояснює, коли саме головний герой згадує про школу та книжки - коли йому загрожує покарання.

На останок розглянемо речення Г: "Щоб море не висихало, потрібно багато краплин". В цьому реченні підкреслена частина "Щоб море не висихало" може бути визначена як головна. Вона передає причину (щоб...) для того, що висловлено в другій частині речення - потребу в багатьох краплях, щоб море не висихало.

Тому, відповідно до вищевикладеного, головною частиною речення є:
А) "Якби ти до пізнього вечора залишився тут, то ми побачили б усіх борсученят".
Б) "Все свідчило про те, що дід був у місті".
В) "Коли мені загрожує покарання, то я негайно згадаю про школу та книжки".
Г) "Щоб море не висихало, потрібно багато краплин".

Сподіваюся, що відповідь була зрозумілою. Якщо є будь-які додаткові питання, будь ласка, задавайте!