Прочитайте текст, замість чисел поставте, там де треба, необхідні літери.усі числа, що позначають приголосні, які не спрощуються, вказані в рядку а 2, 4, 5, 10, 14, 16, 21 б 2, 4, 5, 10, 11, 16, 21 в 2, 4, 5, 11, 14, 16, 21 г 2, 4, 5, 11, 14, 18, 21 д 2, 4, 5, 11, 14, 16, 20.усі числа, на місці яких за правилами милозвучності пишеться в, правильно вказані в рядку

а 3, 6, 15

б 3, 15, 17

в 8, 15, 17

г 15, 17, 19

д 6, 15, 17
с(1)амого листопада невеликий студен(2)ський загін вирушив (3) похід. студенти рис(4)нули здійснити нове сходження досить крутим схилам на вершину однієї з гір. дехто навіть хвас(5)нув, що це (6)же одинадцятий під(7)ам (8) його житті. у ра(9)оннаму центрі було залишено зайвий вантаж, щоб він не став піз(10)ніше (11)ним. хлопці вирізнялися на тлі дощових пат(12)оків сірої скелі своїми кол( 13)оровими майками, а кожна дівчина, заховавши в хус(14)ці пишне волосся, здавалася подібною до юної селянки, готової до збирання (15)рожаю. серед хворос(16)няка біля озерця вибрано відповідні ідні палиці - і (17)перед! а коли під ногами щось хрус(18)нуло і дівчата крикнули від несподіванки, хлопці навіть прикрикнули на них, щоб не витрачали сил на смішки та витрішки. (19)сього за сорок хвилин вершину було подолано. це ж справді рекордний випадок! радіс(20)не почуття перемоги охопило невгамовне студен(21)ство (за аллою булачек).

1. може, вийшла русалонька матері шукати, а може, жде козаченька, щоб залоскотати. 2. отже, багато чого їм невідомо . 3. у статті я, звичайно, не охоплюю всіх проблем розвитку української мови. 4. погодою у нас на сінокосі, казали, щось років з півтораста завідувала ворона . 5. на щастя, дитина скоро заспокоїлась і затихла . 6. повертатися додому нам, по-перше, пізно, а по-друге, небезпечно 7. дядько роман, певна річ, тільки вдавав, що нікого не помітив. 8. безперечно, вам тут усе незнайоме, дивне

У кожної людини є своя улюблена книга, яку він перечитує, уривки з якої пам’ятає напам’ять, героями якої захоплюється і прагне їм наслідувати. Моєю улюбленою книгою є «Гаррі Потер і філософський камінь». Читання цієї книги занурила мене в незвичайний казковий фантастичний світ. При читанні книги мені було цікаво гати за змінами нашого світу, бачити, що він може бути зовсім іншим, переплітатися і об’єднувати в собі інші світи. 

Мною була прочитана маса книг, однак ця книга, що оповідає про маленького чарівника, справила найбільше враження. Твір відрізняється захоплюючим сюжетом, в якому автор знайомить читача зі школою чарівників. При читанні казок в дитинстві ми зустрічалися з чарівниками, однак тоді ми не знали, де їх вчать і звідки беруться їх дивовижні здібності, а виявляється, все просто — вони навчаються помахом чарівної палички в школі. І школа ця дуже незвичайна, вона одночасно таємнича і небезпечна. З початком читання цієї книги, мені вже важко було відірватися від неї, навіть вночі хотілося читати й читати. Прочитавши один раз, відразу захотілося перечитати ще раз. 

У книзі «Гаррі Потер і філософський камінь» мені вдалося познайомитися з захоплюючим світом і незвичайними персонажами. Так хочеться хоч на один день потрапити в цю школу, де викладаються уроки чарівництва, вчителі здатні перетворюватися на тварин і птахів, а учні можуть творити дива. 

Ця книга — втілення людської фантазії, які у кожного свої. Кому не хочеться хоч на хвилинку відчути себе справжнім чарівником? Напевно, це можливо лише в дитинстві, коли світ фантазії так тісно переплітається з реальним. Тому книга про Гаррі Поттера, хлопчика-чарівника, так популярна і є улюбленою, для багатьох людей, які вміють бачити незвичайне у звичайних речах.