Піднятися вгору
поглянув угору
важко впіймати, зміг упіймати
захотіла вплинути, захотів вплинути
яскраво уявляти, припинив уявляти
мистецтво управління, лишитися без управління
намагання врівноважити, спробуй урівноважити
чай уприкуску з з медом, ласувала впликуску з медом.
відпочиває у твоїх батьків, книга у шухляді, гостює у своєї мами, оцінка в журналі, одягнений у світле, вишня в саду, проживаємо у Львові, волошка в полі, помилка у свідоцтві, гості в хаті, поклала у стіл, пішли у кіно
батьки і діти, батько й мати, війна і мир, добро і зло, журба й радість, небо й зорі, квіти і трави, літо й зима
Відповідь:
- Доброго ранку, діти
- Доброго ранку, Маріє Олександрівне
- Діти, чи знаєте ви щось про другорядні члени речення?
- Так, їх існує тільки три. Це додаток, означення , обставина,- віповів учень на запитання вчительки
- Так, ти правий. Другорядні члени речення поділяють на три типи: додаток, означення, обставина. Додатком називається другорядний член речення, що означає предмет, на який спрямована дія або розповсюджується стан чи ознака, і відповідає на питання непрямих відмінків кого? чого? ким? чим? кому? чому? кого? що? на кому? на чому? Хтось може нависти приклад речення з додатком?
-Ми пішли до бабусі, Ми- це підмет, пішли - це присудок, до бабусі-це додаток. Це речення складається з головних та другорядних членів речення,- відповіла відмінниця.
- Так, молодець. Гарно засвоїла минулий матеріал про головні члени речення. Означенням називається другорядний член речення, який вказує на ознаку предмета і відповідає на питання який? чий? котрий? (у всіх родових, числових і відмінкових формах) скільки? Хтось може навести приклади?
- Я маю гарне взуття . Гарне- це означення.
- Молодець. Обставинами називаються другорядні члени речення, які вказують на місце, час, мету б дії. Ось приклади речення з обставиною, напишіть у себе в зошиті. Це буде вашим домашнім завданням
Пояснення:
