Тести до твору "гуси-лебіді летять" до 5 роздилу

До III розділу

1. Який художній засіб використав М. Стельмах, висловлюючись: «На човнику й веслі від нас від'їхав травень»?

а) Порівняння; б) метафору; в) епітет.

На думку матері Михайлика, найбільше див у світі робиться: а) зоряної ночі; б) на зимові свята; в) влітку на світанні.

Що вранці принесла Мар'яна тітці Галині?

а) Глечик молока; б) пахучу паляницю; в) марципани.

4. Мар'яна запропонувала Михайлику погнати випасати коняку до Якимівської загорожі, щоб:

а) нарвати ягід черешні; б) побачити красу весняного саду; в) назбирати щавлю і грибів.

5. Як звали коняку Михайлика?

а) Вірна; б) Обмінна; в) Яскрава. 

6. Мешканці Багряниць не полюбляли:

а) розводити коней; б) вимовляти літеру «г»; в) садити горобину.

7. «Люди по-різному залишали свої гроші: одні набиралися за них веселощів, а інші — смутку». До перших належав:

а) Юхрим Бабенко; б) батько Михайлика; в) дід Дем'ян.

8. Улюбленою піснею у діда Дем'яна була:

а) «Не ходи Грицю та й на вечорниці»;

б) «Як продала дівчина курку»;

в) «Світить місяць, світить ясний».

9. Дід Михайлика вважає, що найдорожче для бідного чоловіка:
а) мати шматок хліба; б) пісня; в) воля.

10. Кому з героїв твору належать слова: «Завжди на ярмарку знайдеш двох дурнів: один дорого просить, другий дешево дає»?

а) Дядьку Трохиму; б) цигану; в) діду Дем'яну.

Коняку на базарі дід Дем'ян купив у: а) цигана; б) селянина; в) попа.

Чим Люба пригостила Михайлика, коли вони зустрілися в Якимівській загорожі?

а) Насінням; б) горіхами; в) суницями.

Примітка. За кожну правильну відповідь встановлюється

До IVрозділу

«Думами українського степу» Михайлик вважає: а) вітряки; б) селян-хліборобів; в) чумаків.

Петро Вдовиченко називає Михайлика:

а) розумником; б) читальником; в) розбишакою.

3. Кому з героїв повісті належать слова: «Не дивуйтесь, бо що воно, бідне, тямить у панському їдлі»?

а) Мар'яні; б) Петру; в) Трохиму Тимченку.

4. Мар'яна, попівська прислужниця, виконувала роботу:

а) пританцьовуючи і сміючись; б) невдоволено і зі сльозами на очах; в) з прокльонами і з великим небажанням. 

За непокору і неслухняність попадя називала Мар'яну: а) бусурманихою; б) злодійкою; в) революціонеркою.

Дядько Петра Вдовиченка воював на Карпатах з: а) ляхами; б) угорцями; в) австріяками.

Михайлик вирішив звернутися до Мар'яни, щоб та до йому в попа:

а) знайти книгу; б) набрати гарбузового насіння;

в) отримати благословення та дозвіл для навчання у школі.

8. Дід Терентій був майстром:

а) гончарства; б) ковальства; в) римарства.

9. Піп, як невільників, замикає:
а) собак; б) гроші;, в) книжки.

10. Який фразеологізм використав М. Стельмах до свого героя, коли той перебував у попа? 

а) Пекти раків; б) дістати гарбуза; в) намилити шию.

Куди хотів віддати Михайлика батько для подальшого навчання? 

а) Сільської чотирирічки;б) шевця; в) школи селянської молоді.

Яку .книгу отримав Михайлик у поповича:

а) Біблію; б) «Космографію»; в) «Пригоди Тома Сойєра». 

1.   Кого вчать любити прекрасне? (Михайлика).2.   Хто, крім гусей-лебедів, ще вчить Михайлика бачити і любити прекрасне ?а) Отже, охарактеризувати головного героя - Михайлика, акцентувати увагу на взаємовідносинах з іншими героями;3.   Невже гуси-лебеді можуть вчити ?б) з’ясувати символічні образи, які мають неабияке значення на формування світогляду хлопчика.