7. Композиція поеми “Мойсей” не містить А легенди про Всесвітній потоп

Б притчі про терен

В притчі про Оріона

Г епізоду спокуси Мойсея Азазелем

8. Установіть хронологічну послідовність подій, описаних у поемі “Мойсей”

А під проводом Єгошуа народ вирушає в дорогу

Б нащадки дорікають батькам які колись вирішили вийти з єгипетського рабства на пошуки щастя й свободи

В гебреї страчують Датана й Авірона

Г Мойсей сумнівається у своєму покликанні, у мудрості Бога

​

Объяснение:

Нещодавно на уроці літератури ми прочитали захоплюючий твір під назвою "Русалонька із 7-В" Марини Павленко. Більше за всіх мені імпонувала Софійка - головна героїня, яка намагалась розплутати страшну таємницю. Дівчинка навчається у сьомому класі, є майже нашою одноліткою.

   Софійка подобається мені своєю справедливістю, добротою, щирістю. Вона не любить, коли хтось коїть зло. Тому прагне завжди розібратися у проблемі та до суспільству стати більш гармонійним. Софійка має активну життєву позицію і ніколи на стоїть осторонь чужих проблем. Цим вона мене і приваблює. Я раджу прочитати цей повчальний та дуже цікавий твір Марини Павленко кожному учню середньої школи.

Це страшне слово ві війна прийшла, а знею лихо. в світі вже не буде тихо, кулі свист в повітрі чути, про війну нам не забути. війна - це сотні душ побитих, війна - це плач навколо вбитих, війна забрала все живе, кров у річці ще пливе. о, скільки тіл лежить у полі! матері їх сиві, кволі. надіією живуть вони, у снах приходять їх сини. в 15 років, у бою, рятує син сім'ю свою, крок за кроком проповзає, кров на землю проливає. вже не чути бомби взрив - лунає в серці тільки гнів, гнів, за сотні душ невинних. гнів, за ворогів невбитих. скільки б років не пройшло, серце ще не зажило. альбоми, у них - розірвані шоломи. цей шолом не врятував друга свого поховав. не потрібна нам війна! є надія лиш одна, "жити в світі без війни! "- каже він, вона, всі ми.