LadyDiana17
03.04.2022 19:34

ответьте надо) Контрольна тестова робота
Творчість Олекси Стороженка, Богдана Лепкого, Ліни Костенко, Василя Симоненка

1. Як ставилася мати до сина Павлуся «Скарб»?

А повчала на кожному кроці
Б надмірно любила і пестила
В добре, всьому вчила його
Г виховувала, як гарного господаря

2. Чому рано померла Павлусева мати?

А впала в ополонку, йдучи через річку
Б через мед, який шукала у фугу для Павлуся
В була старенька, занедужала та й вмерла
Г стався нещасний випадок, коли їздила по дрова

3. Яке було прізвисько в Павлуся?

А Лежибок
Б Лежень
В Ледащо
Г Сонько

4. Про що роздумує автор наприкінці твору?

А Що таке земні скарби?
Б Як склалося життя Павлуся?
В Як склалося життя наймитів?
Г Що таке щастя?

5. Своє помешкання мишка вважала:

а) не розкішним, але безпечним;
б) не зручним, але теплим;
в) не великим, але комфортним.

6. Мишка вибігала зі своєї нори, щоб...

а) подивитися на світ;
б) знайти їжу для своїх діточок;
в) до своїм сестрам із міста.

7. «Добре, що діти сплять, а то ще б навчилися... як люди»:
а) заздрити; б) брехати; в) злословити.

8. Побачивши чайку, лірична героїня здивувалася тим, що пташина:

а) самотньо плила на крижині;
б) не встигла відлетіти у вирій;
в) не змогла спіймати рибу.

9. Той край є найкращим для поетеси, де:

а) виросли у неї крила;

б) найкращі люди;
в) відбулося багато історичних подій.

10. У чому звинуватили Анну?

а) у крадіжці;
б) у тому, що літала на мітлі й згасила зірку;
в) у виготовленні кольорових мишей.

11. Що було матеріалом для виготовлення мишей?
а) фарби; б) жовті й сухі листочки; в) кольоровий пластилін.

12. Мати не пускала до хати гойдати колиску:
а) досаду; б) смуток; в) лихо.

13. Лебеді панували в хаті на стіні:
а) під час темряви; б) у будь-який час; в) тільки у дощову погоду.

14. Коли син виросте, то він:
а) вирушить у дорогу; б) відремонтує батьківську хату; в) змайструє млин.

15 .Мавки чорноброві чекатимуть від дорослого хлопця:

а) ніжності й любові;

б) уваги і грошей;
в) багато позитивних емоцій
.16.Звертаючись до читача, В. Симоненко в кожній людині вбачає: а) індивідуальність; б) вміння писати поезії; в) прагнення матеріально збагатитися.

17.У людини єдина (за поезією В. Симоненка):
а) думка; б) усмішка і мука; в) радість.

18.Люди, на думку поета, бувають:
а) щасливі і нещасливі; б) добрі і злі; в) вимогливі і жорстокі.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Annet483
09.01.2022 14:45

Відповідь:

Хоча козак Швайка не був справжнім характерником. Проте, він покладався на свій розум та винахідливість. Так, він залякував татарів, вдаючи з себе вовкулаку, за до свого друга - вовка Барвінка. Козак Швайка покладався на своїх улюбленців (кінь Вітрик і вовк Барвінок). У нього було багато зв'язків не тільки серед українських побратимів, але й між татарів, яким він був як брат.

Кмітливість та здатність вийти сухим із води зробила Швайку рівним з можливостями деяких характерників. Не кожен козак поєднував у собі розвиток сили та спритності з розумом та продуманістю подій. Варто зауважити, що Пилип Швайка з повагою ставився до своїх улюбленців побратимів і винайшов б передавати новини через свого вовка, що неодноразово всіх виручало. Саме це робило з нього людину з незвичайними здібностями.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Føxŷ12
22.11.2022 10:57

Епітети: стан високий; лист широкий; море широке; марне зеленіє; викохав тонку, гнучку; тихо усміхнулась, по синьому морю, серце-тополенько, щиру правду.

Постійні епітети: чорнобрива дівчина, біле личко, карі оченята, милий чорнобривий.

Персоніфікація: «вітер виє, гуляє, … гне», «серце ниє», «само серце знає», «серденько знає,… мліло,… б'ється», «чуло серце недоленьку, сказати не вміло, не сказало…», «стане місяць серед неба».

Метафора: «личко червоніє», «до полудня, та й зав'яне, брови полиняють», «сиротою білим світом нудить», «сохне вона», «чорнобрива сохла», «без милого скрізь могила», «душу згубити», «дівувала», «зілля лихо загоїть», «лихо знаю», «все піде в воду», «рости … до самої хмари», «літа трачу», «хоче мене мати в землю заховати», «торішню вроду», «зілля все лихо загоїть».

Порівняння: «поле, як те море», «одна, як сирота», «воркує, як голубка без голуба», «батько, мати як чужії люди», «сонце світить — як ворог сміється», «Сохне вона, як квіточка», «Легше… в труні лежать, ніж його побачить», «Пішла стара, мов каламар», «За перший раз, як за той рік», «Полетіла, мов на крилах».

Повтори (тавтологія): «одна, одна», «любилася, кохалася», «Минув і рік, минув другий», «Позаторік знала, позаторік і зіллячка», «Серед степу пала, Пала …», «Плавай, плавай …», «Рости, рости…», «Все вгору та вгору», «До схід сонця, ранісінько»

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота