Xvi. transform the sentences into plural. 1. this is a small letter. 2. this is a word and that is a sentence. 3. the woman is not an artist. 4. the child is my son. 5. is she a hard-working student? 6. where is your secretary? 7. that textbook is not very difficult. 8. i am fond of singing and dancing. 9. my dictionary is in my bag. 10. what is your new teacher like? ​

Сэтого года многие российские школы вводят обязательное ношение школьной формы — «газета.ru» изучила главные минусы и плюсы такого решения.дебаты о положительных и отрицательные сторонах единообразия в одежде школьников в нашей стране только начинаются, тогда как в европе и америке они идут уже
десятки лет. на эту тему написаны тысячи статей и проведены сотни научных исследований. «газета.ru» суммировала главные их них, чтобы вы могли составить собственное мнение.улучшение успеваемостизав 1998 году было проведено  научное исследование, которое показало, что ученики школ, в которых
ввели форму, учатся чуть лучше тех, в чьих школах разрешено ходить в чем угодно.  эксперты уверены: дело в том, что дети не отвлекаются на обсуждение одежды, форма настраивает их на более серьезное поведение в стенах учебного заведения и сокращает время, которое ребенок тратит на то, чтобы
решить, в чем сегодня пойти на занятия. и конечно же, думают эксперты, тратит это сэкономленное время на то, чтобы поделать уроки.противдругие  эксперты смеются  над этими и уверены, что данные про так называемое улучшение успеваемости настолько незначительны, что сопоставимы со
статистической погрешностью. к тому же невозможно сравнивать успеваемость в двух государственных школах только на том основании, что в одной введена форма, а в другой — нет. на успеваемость влияют сотни факторов (и в первую очередь квалификация учителей), так что понять, насколько именно ученикам
форма, невозможно. а время, сэкономленное на том, что не нужно выбирать, что надеть, ребенок скорее потратит на компьютерные игры, а не на уроки, не говоря уже о том, что на выбор туалета уходит не больше 10–15 минут в день.улучшение дисциплинызаамериканское министерство образования, которое
проблемой введения школьной формы уже несколько десятилетий, с настойчивой регулярностью заказывает научные исследования по этой теме, и вот  одно из них утверждает, что школьной форме дети начинают лучше себя вести, меньше дерутся и меньше дразнят друг друга (как раньше делали бы это с детьми
из бедных семей, которые не могут позволить себе купить ребенку модную одежду). к тому же дети чувствуют общность с теми, кто ходит в ту же школу

когда наступают летние каникулы, я езжу к бабушке в деревню. к нама к бабушке на выходные приехал папа. папа любит ловить рыбу, поэтому мы с ним договорились пойти утром на . мы с вечера начали к ней готовиться: наварили вкусной ароматной каши для прикормки. на наживку сварили: манку,
кукурузу, перловку, накопали червей, взяли немного мякиша от белого хлеба. а рыбачить мы пошли на большой пруд, который находится в поле, он находится примерно около пяти километров от бабушкиного дома.

встали мы на рассвете. с утра было еще холодно, поэтому мы тепло оделись, и взяли с собой
чай в термосе и бутерброды. мы приехали на большой пруд, и там еще не было рыбаков, на мы были около трех часов. домой мы пришли с большой добычей. на ужин бы рыбу и приготовили к ней пюре.