10 предложений из художественной ссп и спп( за 7 класс)​

1шаг
Пешеходный переходИщем знак, который в Правилах дорожного движения именуется “Пешеходный переход”, либо соответствующую линейную разметку (в народе – просто “зебра”). Нашли – переходим к шагу №3. Нет – к шагу №2.2шагИщем ближайший перекресток, обычно там располагаются пешеходные светофоры (если нет пешеходного, руководствуемся обычным, оращенным “лицом” к пешеходу). Если в зоне видимости ни одного из вышеперечисленного не обнаружено, стараемся отыскать участок дороги без разделительной полосы и препятствий (ограждений и т.п.). Переходим к шагу №43шаг
Дожидаемся зеленого сигнала пешеходного светофора4шагУбеждаемся в отсутствии транспортных средств, мешающих дальнейшему передвижению5шаг
Начинаем движение вперед, перпендикулярно направлению движения транспорта. Если дорога однонаправленного транспортного потока, переходя дорогу не забываем смотреть налево, если транспортный поток разнонаправленный, то, преодолев половину, переводим взгляд направо и снова повторяем шаг №4, и, если все спокойно – переходим оставшуюся часть дороги.6шагЕсли в процессе перехода дороги, движение транспорта по которой осуществляется в обе стороны, вы смогли безопасно перейти только одну половину, при этом для перехода второй половины появились препятствия (красный сигнал светофора, едущие машины), необходимо остановиться на середине и дождаться безопасных условий перехода, о которых написано выше.

Глаголы по группам

(в зависимости от определения их спряжения).

(обратить внимание на ударное окончание).

      II спряжение: молчать (молчАт), сидеть (сидЯт), лететь (летЯт), кипеть (кипЯт).

(обратить внимание на суффиксы в неопределенной форме).

       I спряжение: колоть, мокнуть, мыть, сиять, мечтать.

       II спряжение: любить, клеить, дружить, носить (все на -Ить).

(установить, не является ли глаголом-исключением).

       II спряжение: смотреть, видеть, вертеть, ненавидеть, терпеть, обидеть, зависеть.