maksimbrykin2017
23.07.2022 19:51

Лid
навыки высокого порядка
время выполнения
20 минут

прочитайте текст.
1. составьте простой план.
так пришли мы к полянке и обрушили довольно высокую березу. падая, в воздухе она разломилась
несколько кусков, и в одном из них было дупло с гнездом гаечки. маленькие птенчики при падении
дерева не пострадали, только вместе со своим гнездышком вывалились из дупла. голые птенцы,
покрытые перышками, раскрывали широкие красные рты и, принимая нас за родителей, пищали и
просили у нас червячка. мы раскопали землю, нашли червячков, дали им перекусить; они ели, глот
опять пищали.
скоро прилетели родители, гаечки-синички, с белыми пухлыми щечками и с червячками во р.
сели на рядом стоящих деревьях. гаечки не могли понять, что такое случилось, куда делось дерево, к
исчезли их дети.
нас они нисколько не боялись, порхали с ветки на ветку в большой тревоге.
иала
мы догадались тогда, что у птичек не как у нас в небоскребах, они не могут перемениться этажами.
теперь просто кажется, что весь этаж с их птенцами исчез. тогда мы взяли тот большой кусок, в кото
находилось гнездо, сломили верх соседней березы и поставили на него наш кусок с гнездом как ра:
такую высоту, на какой находился разрушенный этаж. нам недолго пришлось ждать в засаде: чер
несколько минут счастливые родители встретили своих птенчиков.
очитанног
to t пи​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
vikakittenlove
18.08.2021 07:20

  Жанр натюрморта появился в ХVII веке в Нидерландах. В то время активно развивалась наука, и художники стремились показатьмир живой природы, окружающей человека. В картинах этого жанра изображались цветы, фрукты, овощи и так далее.

     На полотне Ф. Толстого центральное место занимает ваза с красивыми садовыми цветами. Один цветочек – анютины глазки. Лепестки у него насыщенно желтого цвета с красно – бардовой серединкой. Другие цветочки нежно – кремового и молочно – белого цвета. Стебли и листья цветов ярко – зеленые. Видно, что цветы недавно сорваны, они очень свежие. Вазочка стеклянная с прозрачной водой, в ней хорошо видны стебли цветов.

     Вокруг вазы нас столе лежат фрукты и ягоды: яблоки, виноград, веточка смородины. Все они сочные, спелые. Художник применяет яркие краски и оттенки для их изображения. Здесь и красный, и оранжевый, и желтый, и зеленый, и оливковый цвета. От них словно исходит вкусный аромат. Так и хочется попробовать ягодку смородины, откусить яблоко или съесть виноградинку.

     Присутствуют на картине и живые существа. На веточке винограда сидит маленькая разноцветная птичка. Головка и верх спинки у птицы ярко – голубого цвета, животик желтенький, крылышки серовато – зеленоватые. Она склонилась над яблоком и хочет его клюнуть.

     Также на картине видна беловато – зеленоватая бабочка и серо – зеленый мотылек, летящие над столом. На одном из яблок уютно устроилась муха.

     Всю композицию художник расположил на деревянном столе, на фоне деревянной стены, поэтому цвет фона тепло – бежевый с оранжевыми прожилками, как на поверхности доски. Эти краски привлекают своей теплотой и домашним уютом. Вызывают теплый отклик в душе зрителя.

     Федор Толстой, как и все художники, писавшие натюрморты, хочет привлечь внимание зрителей к живой и неживой природе. Показывает ее красоту, очарование, неповторимость. Учит видеть и любить прекрасное во всех проявлениях.

 

         План
1. Натюрморт как жанр живописи.
2. Картина «Цветы, фрукты, птица»:
а) ваза – центральный образ картины;
б) описание фруктов на столе;
в) красивая птичка;
г) фон картины.
3. Творческий замысел художника.

0,0(0 оценок)
Ответ:
никита2005216665
11.07.2021 01:37
Мальчик был в восторге от затеи отчима,решившего,сочинить историю о плавание на шхуне в поисках сокровища,закрытах пиратами. Мальчик был (подлежащие и сказуемое эпод лежащие подчёркивается одной палочкой,сказуемое двумя) В восторге(я думаю обстоятельство,не уверена,обстоятельство подчёркивается палка точка -.-.-.) От затеи отчима(дополнение,подчёркивается палочками ) Решившего,я думаю -это одиночное причастие ( ,|решившего|, один.прич. подчёркивается волнистой линией) Сочинить(сказуемое,двумя линиями) Историю о плавание на шхуне в поисках сокровищ(дополнение ) Зарытых пиратами(прич об. ,|зарытых пиратами|,при частный оборот,волнистой линией. Предложение:повествовательное,невосклицательное,простое,осложнено обособленным определением,выраженным причастным оборотом,после определяемого слова. Мальчик -сущ. Был-глаг В восторге-наверное нар От затеи(пред. Суд.) Отчима -суд. Решившего -прил Сочинить -глаг Историю-сущ О плавание на шхуне(пред,сущ,пред,суд) В поисках сокровищ(пред.сущ.сущ.) Зарытых пиратами(прил,сущ) Если же у тебе и вправду такое странное предложение без запятых,то всё точно так же только без одиночного причастия и запятыми рядом с ним,только прич.об. в конце
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота