Умоляю 1) из 4 ! определи вид прилагательного в предложении. подумай, как может измениться вид прилагательного в другом контексте? в некоторых случаях на второй вопрос возможны два правильных ответа. 1. в лесу мы нашли медвежью берлогу. прилагательное «медвежья» в данном предложении —
притяжательное относительное качественное в другом контексте это прилагательное могло бы быть притяжательным качественным относительным 2. у этого человека железный характер. прилагательное «железный» в данном предложении — относительное качественное притяжательное в другом контексте это
прилагательное могло бы быть качественным притяжательным относительным 3. это куриное перо у тебя в волосах? прилагательное «куриное» в данном предложении — притяжательное относительное качественное в другом контексте это прилагательное могло бы быть относительным качественным притяжательным 2) из
4 ответь на вопросы о качественных, относительных и притяжательных прилагательных. какие прилагательные не имеют синонимов, антонимов и не обозначают принадлежности? качественные притяжательные относительные какие прилагательные отвечают на вопрос «чей? » относительные качественные притяжательные
какие прилагательные не употребляются в уменьшительно-ласкательной форме и не обозначают принадлежности? качественные относительные притяжательные 3) из 4 определи вид прилагательного. 1. воздушный шарик улетел в небо. качественное относительное притяжательное 2. мягкий ковёр лежал на полу.
относительное качественное притяжательное 3. ясные мысли возникали в его голове. притяжательное относительное качественное 4) из 4 определи вид прилагательного. 1. оловянный солдатик: относительное качественное притяжательное 2. вечерний туман: относительное притяжательное качественное 3.
стиральный порошок: качественное относительное притяжательное

заранее не за что. сама отредактирую

«маленький принц» — это аллегорическая сказка а. де сент-экзюпери, которая раскрывает перед читателем всю  красоту  истинных человеческих отношений. тонкий лиризм данного произведения переплетен с горькой сатирой, обличающей людские пороки. для детей «маленький принц» — это фантастическая сказка, но для взрослых – это серьезное произведение, которое наполнено глубоким философским смыслом.

главным героем сказки является  маленький  принц, любознательный  мальчик, который путешествует по разным планетам. не случайно именно ребенок стал главным героем произведения. автор считает, что детское восприятие мира правильнее, человечнее и естественнее, чем взрослое. детская непосредственнос­ть, с которой персонаж оценивает увиденное и пережитое, позволяет автору в завуалированной форме продемонстрировать взрослым читателям, что многое в их мире не правильно, многое стоит переосмыслить.

маленький принц побывал на семи планетах, включая землю. каждая планета со своими обитателями  олицетворяет какой-то порок, который представлен в гиперболизированном,  комичном  виде. это и  стремление  к власти, и  жажда богатства, и желание славы, и  пристрастие  к алкоголю. эти пороки во все времена были присущи человечеству и отвлекали внимание людей от истинных ценностей, которые приносят счастье.

земля стала последней планетой из тех, которые посетил  маленький  принц. здесь он увидел странных существ, жизнь которых не имеет смысла, если оценивать ее с нравственных  позиций героя. люди гордятся тысячами прекрасных роз в своих садах, но при этом они несчастны. многочисленные водоемы не в состоянии утолить жажду этих несчастных людей, которые не осознают ценности единственного глотка воды. 

таким образом, в своем произведении а. де сент-экзюпери мастерски использовал подтекст, в аллегорической форме напомнив человечеству о главных жизненных ценностях: об умении ценить красоту природы; о прелести открытых и честных человеческих отношений, в основе которых лежит искренность и душевность; о красоте бескорыстной  дружбы.

С давних времен люди пытались объяснить мир, природу и свое место в окружающей среде. Так возникли мифы, которые является особенным мышления, воплощением коллективного сознания народа, отражением представлений и верований древних людей. Миф в переводе с греческого означает слово, молва, весть, рассказ. От этого слова происходит понятие мифология - 1) совокупность мифов: 2) наука, задачей которой является изучение мифов.

У многих народов можно найти подобные мифы - о возникновении мира и человечества, природные явления, богов и героев. Это обусловлено тем, что древние люди в разных уголках Земли пытаются дать пояснение разным явлениям природы и непостижимым событиям. Бытие человека природные стихии, движение планет и течение времени - все это дало почву для возникновения мифов. Они были не только результатом человеческой фантазии, но и художественным (поэтическим) переосмыслением истории, опыта предыдущих поколений, реальных событий, которые когда-то происходили.