Списать предложения, подчеркнуть в них грамматические основы. указать вид каждого предложения. 1.с любимой мечтой (не)хочет..ся сер..цу рас..тат..ся. 2.плач..т где(то) иволга схоронясь в дупло. 3.что узнаеш.. в детстве, узнаеш.. на всю жизнь. 4.всё небо заволокло обл..ками, и стал накрапывать
редкий-редкий дождь. 5.когда сады цв..тут, мне по ночам (не)спит..ся. 6.ш..пот, ро(б,п)кое дыханье, трели с..ловья. 7.весна. и с каждым днем (не)внятней травой во..ходит тишина. 8.прозвучало над ясной рекою, прозв..нело в померкш..м лугу, засв..тилось на том б..регу. 9.без волненья без заботы (не)
жди радост.. от работы. 10.души от ветра врем..ни (не)пряч..

1. быть человеком творческим, индивидуальным, постоянно стремящимся к подлинно человеческому контакту с учениками,
2. быть человеком с богатым внутренним миром и неистощимой жизненной энергией.
3.всегда оставаться человечным и добрым и учить этому детей на ряду с профильным предметом.
4.Чтобы стать учителем, надо много работать над собой, самосовершенствоваться.
5.Это большой шанс передать частичку своей души многим
6. вместе со знаниями давать детям любовь и учить уважать друг друга, тогда весь мир будет становиться лучше и краше.

Задание 2

Составьте простой план и напишите текст (объем письменной работы 100-150 слов) на одну из предложенных тем. В письменную работу включите предложения с прямой речью.

1. Придумайте и напишите сказку для младших школьников о том, как появился первый космический корабль.

2. Напишите письмо своему другу (подруге), в котором пригласите его (ее) совместно посетить выставку современных автомобилей. Расскажите в письме о том, какие автомобили будут представлены на выставке.

3. Представьте, что вы участник праздника «День языков народа Казахстана». Напишите в своем дневнике, что происходило в этот день. Постарайтесь передать ваши чувства, эмоции, настроение.

4. Напишите рекламный текст для учащихся об открытии «Школы иностранных языков». Постарайтесь убедить школьников записаться в школу и обязательно посещать занятия.