Часть 2 прочитайте текст 2 и выполните 9- 14. текст 2 (1)на руси солонка всегда была предметом почитаемым. (2)ведь наряду с хлебом соль являлась символом благополучия, вот почему дорогих гостей издревле встречали хлебом-солью. (3)без деревянных расписных солонок, которые назывались солоницы, не обходилось ни одно праздничное торжество. (4)говорят, что наиболее почётными местами за столом считались те, что располагались ближе к солонке. (5)каких только солонок не выдумывали мастера: в виде уточек, коробочек с резными коньками, главками церквей или двуглавым орлом. (6)например, для , вологодской и архангельской губерний, типичной была солонка в форме плывущейптицы с головой уточки (такую солонку называли утицей). (7)вырезая солонку-утицу,мастера оставляли между грудью и клювом перемычку, которая служила удобной ручкой. (8)спинку и часть хвоста отпиливали, чтобы сделать в туловище углубление для соли, а затем выпиленную часть возвращали на место. (9)около хвоста просверливали отверстия,в которые вставляли круглый стержень – вертлюг. (10)когда нужно было открыть солонку,крышку на вертлюге легко отводили в сторону, но бывали у солонок-утиц и съёмныекрышечки. (11)в верхнем и среднем поволжье были распространены нарядные солонки, по форме напоминавшие кресла. (12)за столетия мастера выработали особый тип крышки навертлюге для солонки-кресла. (13)такая крышка вращается на двух вертлюгах, вставленныхв подлокотники солонки. (14)она легко откидывается и упирается в спинку солонки, котораяслужит ручкой. (15)крышки и спинки солонок-кресел красочно расписывали (ещё односвидетельство особого отношения мастеров к солонке), и эта чудесная яркая роспись до сихпор сохранилась в некоторых крестьянских домах поволжья. (16)а солонка и сейчас всегданаготове держит перед нами соль – и ей за это…(по н. орловой)

Теплый летний день Я сижу на берегу озера и смотрю на тихую гладь воды. Легкий теплый ветерок приятно ласкает меня, вокруг, шумно взмахивая крыльями, летают белокрылые чайки и кричат, как будто приглашают отдыхающих полетать вместе с ними. Очевидно, они прилетели сюда с берегов расположенного невдалеке Черного моря. Сотни каких-то насекомых, сбившихся в рой, словно пчелы, похожих на перекати-поле, кружатся над водой, то взмывая вверх, то опускаясь прямо к воде.

Я радуюсь теплому солнышку и вдыхаю воздух, наполненный ароматом трав, деревьев, воды. Тихая музыка, доносящаяся из репродукторов, успокаивает, расслабляет, и хочется только сидеть и смотреть на спокойную гладь этого необычного озера.

Озеро это невелико, другой берег легко просматривается. Вдоль берега видны многоэтажные дома, дорога, по которой мчатся автомобили. Расположено это озеро в небольшом уютном курортном городке на юге Украины. Оно неглубоко, но на дне его находится очень много лечебной грязи, которая оказывает положительное влияние на опорно-двигательную и сердечно-сосудистую системы, укрепляет мышцы, придает коже какой-то особенный приятный оттенок.

Сказка о служебных частях речи.

Появились служебные части речи так: как-то раз один взрослый человек сказал: «Беги лес!». И дивились все: как лес может бежать? Так и появился предлог «в», и предложение изменилось: «Беги в лес». Как-то раз один рабочий сказал другому: «Поставь столик диван». Удивился рабочий и не понял, о чем говорит его товарищ. Но вдруг появились предлоги «у» и «под», и все сразу встало на свои места. Как-то один человек сказал другому: «Солнышко светит деревьями». Все удивились. Они увидели, что солнышко выше деревьев. Так появился предлог «над».  

А вот так появились союзы: давным-давно люди писали маленькими предложениями.  Им это надоело, и они решили эти предложения соединить. Так и появились союзы «да», «и», «а» и другие.

Частицы появились так: думал народ, как предложения краше сделать. Так и возникли частицы «только»,  «самый», «разве». Частица «не» появилась особенным образом. Один старый мужичок как-то раз сказал: «Я сам бочку дотащу». Ему хотели но он отказался. Да не донес. Тут люди решили ему и придумали частицу «не». И получилось: «Я сам бочку не дотащу». Вот так появились служебные части речи.