Подробное изложение сергей иванович ожегов и его "толковый словарь языка" по плану план: 1) слово об авторе 2) научная деятельность 3) научные достижения 4) признание работ

Запятые стоят на цифре 1,4,5,6,8,9

Объяснение:

Космонавты, как и врачи (перед как ставится запятая) и различные испытатели  понимают,(перед что ставится запятая) что есть определенный риск, понимают меру опасности,(перед союзом но ставится запятая, так как это противопоставление) но им интересно и важно узнать новое, (перед вторым союзом и в предложении ставится запятая) и они сами ставят опыты,(перед  союзом а всегда ставится запятая, потому что это противопоставление) а не над ними ставят опыты​.

Нас окружает (какой?) красивейший мир: широкие луга, бесконечные леса, голубые озера. Этот мир мы должны беречь, чтобы и наши дети могли наслаждаться __красотой_ природы. А если мы будем _рвать_ цветы, ломать деревья, _вырубать_ леса, то наша земля _скоро_ _исчезнет__. А.Васинский _пишет__ именно об этом: об ответсвенности человека за красоту, за красоту природы. Автор текста обращает внимание читателя на людей, которые рвут цветы. Он понимает, что они это делают не из _вреда , а любви (или красоты)_ . Но природе от этого не легче. Люди, которые охапками рвут цветы, не понимают того, что делают_ , не понимают того, что творят_ . Такое поведение, по замыслу_ автора статьи, свидетельствует о (духовном богатстве, чёрствости, врожденной тупости, духовной незрелости) человека, о том, что у него (самый высокий; пока ещё примитивный) тип обладания красотой. Сорванный цветок тут же _завянет_ , и засохшее растение вряд ли будет радовать_ наш взор. Красоту надо хранить в _природе_ , в своём естестве_ . Это и есть, как _полагает_ автор, _высокий тип обладания _красотой__