Найдите грамматическую основу в предложениях: 1) в зеленом однообразии луга, было столько спокойствия, что мальчикам, казалось, будто они слышат оттуда монотонное жужжанье комаров, и звонкое стрекотанье кузнечиков. 2) полковник охотно вступил в разговор, и сообщил нам, что его пса зовут вилли, и что тому ровно год. 5. когда звук повторился на более высокой ноте, антон понял, что это играла гармошка. 3) по кустику, я точно знал, где гнездо, и удивлялся, как близко подпускают меня птицы.

Думаю, в этих статьях говорится о разных социальных проблемах, о бездомных, о том, почему они потеряли дом и т.д.

Эти статьи относятся к публицистическому стилю речи. Статья с данным заголовком может размещаться в журналах и газетах.

В целом, статья состоит обычно из заголовка, вступления, основной части, заключения.

Объяснение:

План статьи:

1. Интригующий заголовок(он уже есть)

2. Вступление, которое заинтересует в дальнейшем. К примеру, описание жизни бездомного, ее сложности и т.д.

3. Почему человек потерял дом или квартиру

4. Заключение о том, что не нужно делать, чтобы не стать бездомным, почему нужно бездомным .

Тем самым бездомным вы создаёте круг и все живут без конфликтов

Моя школа самая лучшая школа на свете и я ею горжусь. В школе есть музей, в котором проводят конкурсы. Еще в школе есть библиотека, в которой можно взять много интересных книг. В классе мы проводим классные часы, и они мне нравятся. В школе я узнаю много нового и интересного, чего раньше не знал. Я познакомилась с новыми друзьями в школе. На уроках технологии дети ходят в школу рукоделия. Мне там очень нравится, потому что там мы учимся делать разные поделки. В общем, школа мне очень нравится. Школа — это мой второй дом.