Составьте схему предложения,определите вид придаточного,задайте вопрос от гл. части к придаточной,обозначьте слово,от которого задается вопрос. я и после успехов,достаточных,для того,чтобы вскружить голову молодому человеку,продолжал учиться.
Рассказ. Я раньше некогда не задумывалась над тем,какую роль играет учитель в моей жизни.Я сейчас в пятом классе.В том году у нас был выпускной,на котором мы прощались с нашем бывшим учителем.Было очень грустно уходить ,от того ,кто подарил нам знания в новый мир.Сейчас на перемене мы с ребятами до-сих пор бегаем к ней.Я очень скучаю по бывшей учительнице,ведь мы были с ней 4 года.Теперь у нас новая классная,которая в школе преподает музыку.Нам с ней весело петь.Она с нами очень сильно мучается ,когда мы готовим строй песни.Кто в лес,кто по дрова.
Какую роль играет учитель в твоей жизни? Учитель дает знания,которые пригодятся нам в будущем.Учитель учит нас и писать,читать,учить разные стихи и пересказывать рассказы.Какой бы не был учитель:злой или добрый,он хочет дать нам важные знания.
Для того чтобы определить склонение существительного в другом падеже (кроме Именительного падежа) нужно это существительное поставить в Именительный падеж, определить род и выделить окончание по окончанию ты определишь склонение! 1-ое склонение: женский, мужской род, окончания -а, -я в И.п. , единственного числа 2 склонение: существительные мужского рода с нулевым окончанием или мужского и среднего рода с окончаниями -о, -е в И. П. ед. ч. 3 склонение: существительные женского рода с нулевым окончаниеи или с "Ь" знаком на конце!
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
