Фантастический рассказ мир сказок 150 слов

Видно по картинке, что изображал животных, сказывался гуманизм художника — его любовь и внимание к людям. В радловских зверях ребята всегда могли почувствовать, узнать человеческие характеры, человеческие переживания, настроения. И почти все его звери — это добрые звери. А если ему приходилось рисовать злого зверя — волка или крокодила, он не делал его страшным; он старался представить его в смешном виде, поставить в смешное положение, показать, что дурной характер к добру не приводит. В веселых радловских рисунках всегда был скрыт глубокий воспитательный смысл. 
На этой картинке видно, как кошка, попала в глупую ситуации., сама, без чьей либо Не рой другому яму, сам в нее попадешь, вот что он хотел сказать этой картиной. Эта ситуация создана , в данном случае кошкой, которая сама себе и насолила. Воспитательный мотив проходит через все его творчество…Он учит людей быть добрее друг к другу, тогда мир будет намного лучше

Имена существительные:

(ходить где?) (в) поле - обстоятельство;

(шевелить что?) пшеницу - дополнение;

(кто?) мужички - подлежащее;

(не видали чего?) печали - дополнение;

(соглядать кого?) вора - дополнение;

(поберечь что?) хлеб - дополнение;

(поберечь когда?) ночами - обстоятельство;

(подстеречь кого?) вора - дополнение.

Глаголы:

(кто-то что делал?) стал ходить, шевелить - сказуемые;

(мужички что делали?) не видали - сказуемое (с частицей "не");

(мужички что сделали?) стали думать, гадать - сказуемые;

(что делать?) соглядать - сказуемое;

(что сделали?) смекнули поберечь, подстеречь - сказуемые.

Имена прилагательные:

(вора какого?) злого - определение.