2. выпишите слова, вставляя пропущенные буквы и распределив их в два
столбика: с безударной гласной в корне, проверяемой ударением; чередующейся. к
словам с безударной гласной в корне, проверяемой ударением, подберите
проверочные слова.​

Имя существительное - самостоятельная часть речи, обозначающая слова с предметным значением в широком смысле (стол, окно, мужество и др.). Имя сущ. отвечает на вопросы: кто? или что? (кого? чего? и т.д.). Имена сущ. изменяются по числам и падежам. В предложении могут выступать в функции любого члена.
Имя прилагательное - самостоятельная часть речи, обозначающая признак предмета, его качество (хороший, большой, медный и др.). Имя прил. отвечает на вопросы: какой? чей? Имена прил. изменяются по родам, числам и падежам.
Имя числительное - самост. часть речи, называющая число, количество предметов при счёте или порядковый номер того или иного предмета. Имя числит. отвечает на вопросы: сколько? который? (какой?). Имена числит. изменяются по падежам. Количественные числит. изменяются по родам, а все порядковые числит. - по числам.
Глагол - самост. часть речи, обозначающая действие. Глагол отвечает на вопросы: что делать? что делает? что сделать? что сделает? Глагол изменяется по видам, лицам, числам, временам, спряжениям, наклонениям, переходности, в времени - по родам.
Местоимение - самост. часть речи, не называющая предмет, признак, количество, а только указывающая на него (себя, это, некто, всякий и др.) Личные мест. 1-го и 2-го лица изменяются по падежам, личные мест. 3-го лица изменяются по родам, числам и падежам, вопросительные и относительные мест. изменяются только по падежам.

Для меня начавшийся учебный год особенный уже потому, что я начал его в новой школе. мой папа – офицер, и в связи с его работой мы часто переезжаем. в этом году в школу я пошел в городе кяхта. нижний новгород, откуда я приехал, красивый город, но забайкальский край пленяет красотой гор, упирающихся своими верхушками в небо и бескрайними степями.
новый коллектив не пугал меня, я всегда легко находил общий язык со своими сверстниками, тем более, что мое увлечение футболом всегда располагало ко мне . в своих знаниях я тоже уверен, хотя перед началом занятий я все же перелистал учебники.
на самом деле, я больше жду не от учебного года, а от себя самого. четырнадцать лет, наверное, подразумевает быть ответственным, серьезным, уже, пора ставить цели и добиваться их. школа в кяхте для меня четвертая, но осознание того, что для меня значат те знания, которые я получаю, пришло только сейчас. осознание того, какой «вклад» сделали те преподаватели, которые занимались со мной в прежней школе. хочется сказать: « огромное вам ! » . этот багаж знаний идти дальше и чувствовать себя при этом уверенно. и мне это нравится!
только сейчас я понял, что учеба нужна не маме и папе, а прежде всего мне!
ведь я хочу поступать в институт, а это требует определенных знаний и усилий. ключевым словом для меня является – усилий! ведь я осознаю, что знания мне необходимы, а порой это даже интересно, а вот прилагать к этому усилия, для меня является сложной . и по этому я не только жду, но и пытаюсь в этом учебном году, как говорит мама: « взяться за ум.
для меня огромным примером является папа. он у меня полковник федеральной службы безопасности, и я вижу, что всего в жизни он добился самостоятельно, своим знаниям. и мне бы хотелось в этом году оправдать его надежд, как в школе, так и в футболе.
жду от себя того, что смогу совмещать успешную учебу в школе и занятия футболом. футбол для меня является вторым после школы, и если быть откровенным, то, наверное, и первым. у меня даже получилось сочинить стихи на эту тему:
« ночами вижу я футбол, а днем твердит мне мама
что б в «гарвард я учиться шел – зубрить науку надо.
а я в футбол играть хочу, хочу в снежки и в прятки,
но папа по утрам твердит, что б делал я зарядку.
и, что мне выбрать в этот миг, ведь «гарвард» - это круто,
и жо - великий бомбардир, но главное – наука!
хочу я быть и тут и там, и нет пути иного.
хочу, что б было все легко, и мучаюсь я снова. »

мне жаль, что тут, в кяхте я не могу реализоваться как футболист, но в скором времени меня ждет очередной переезд, и снова новая школа уже в большом городе, а значит, еще больше усилий придется приложить для воплощения своих надежд!