Разделите слова на мы на три группы: 1) имя прилагательные 2) страдательные причастия 3) слова могут быть прилагательными причастиями. объясните как вы рассуждали перераспределение слов по группам. составьте словосочетания со словами 3 группы так чтобы было понятнее различных частей речи
любимый, зависимый, делимый, непобедимый, неуловимый, видимый, неоценимый, укротимый, непереводимый, невредимый, достижимый​

Корень - главная значимая часть слова, в которой заключено лексическое значение слова, общее значение всех родственных (однокоренных) слов. Слова с одним и тем же корнем называются однокоренными, и их родственность устанавливается на основании значения, выражаемого корнем (ср. омонимичный корень в двух группах слов: вода - подводник - водяной и водитель - подвода - водить) . В корне можно наблюдать явление, носящее название чередования. Чередоваться могут и гласные (собирать - соберу, гореть-гарь) , и согласные (бегать - бежать, расти - выращивать) , и те и другие одновременно (ращу -росток, проложить - пролагать)

1) Школьникам нужно объяснить правила, чтобы они не допустили ошибок. Детям нужно рассказывать сказки, чтобы они не переставали мечтать. Надо закаляться , чтобы не болеть. Нужно купить овощи и мясо, чтобы приготовить борщ. Необходимо чистить зубы два раза в день, чтобы не было кариеса. На Новый Год принято желать всем здоровья и счастья, чтобы и Вам пожелали того же. Рыбаки привыкли долго ждать, чтобы получить хороший улов. Очень полезно мечтать, чтобы стремиться к исполнению этой мечты. Сквозняков надо опасаться, чтобы потом не лечиться от простуды. Ученикам надо стараться, чтобы получить хорошие отметки. Каждый должен стремиться к совершенству, чтобы жизнь была яркой и полной. 2)семь раз отмерь- один раз отрежь. Гром не грянет- мужик не перекрестится.