Распределите причастия в две группы: а) действительные; б) страдательные. прочитанная девочкой книга, разбитое мальчиком стекло, опрокинутый котенком стул, шумящий поток, посаженный в саду дуб, разлитое ребенком молоко, показавшаяся из-за туч луна, устроенный родителями праздник, опавшие на дорожку листья, чернеющий на горизонте лес, построенный рабочими дом, плескавшиеся у берега волны, борющиеся с волнами моряки, засыпанные листьями парки, проверенная учителем контрольная, отнятая у собаки игрушка, тяжело дышащий человек, плещущиеся в воде , хлопочущая у плиты хозяйка, сконструированный инженерами мост, развеянные северным ветром, заслонившие солнце тучи.

побставиш только имя подруги,друга.дорогой друг!

я  давно тебя не видел и уже соскучился.возможно, что скоро,мы увидимся. мне хочется сказать тебе о том, что   я все время вспоминаю наши разговоры и приключения. без тебя грустно и я мечтаю о том, что мы вновь с тобой будем играть и ходить по городу, покупать сладкое и отдыхать на   природе. сейчас я делаю уроки   и скоро придет мама. я буду ей готовить ужин. потом ,наверное, посмотрю кино и лягу спать.у нас уже темно. моросит дождь. ну, я заканчиваю свое письмо тебе. пока. до встречи, мой друг!

ответ:

объяснение: ! разрешите представиться: меня зовут ирина, фамилия моя градзион. я буду учиться в вашем классе. в ваш город я приехала из северного города мурманска. этот красивый город находится за полярным кругом, на кольском полуострове. в этом городе я родилась, это - моя родина. я закончила 9 классов средней школы на хорошо и отлично. я училась в хорошей, ведущей школе нашего города. любимых школьных предметов у меня несколько: я люблю и . после окончания школы хочу поступить учиться в университет на факультет журналистики и т. д. и т. п.