прослушайте текст 2 раза. перескажите его кратко, передавая только главную информацию.
соблюдайте структуру (вступление, основная часть, заключение)
. на подготовку – 1 минута. на ответ – 2 минуты.
небольшая о моем первом трекинге в горах. как обычно все началось с идеи. однажды мой друг никита предложил вместе пойти в горы, откуда должен был открыться вид на софийские озера. я в свою очередь, являясь любителем природы и активного времяпровождения, с радостью согласился. опыт трекинга так или иначе у меня имелся. правда, его длительность составляла не больше суток. тут же меня ждали 5 дней жизни в палатках, ежедневный поход и восхождение на 3000 метров, жизнь вне телефона, интернета. связь одна – с природой. итог – незабываемые впечатления на всю жизнь. разная погода, меняющийся ландшафт, шумные водопады, чистейшие реки. внизу – обилие различной зелени, множество цветов. вверху – мороз, ледники, замерзшие озера, которые только начинают оттаивать, невероятное небо на закате, рассвете и ночью. мы ночевали на высоте 3000 метров среди ледников и абсолютной горной тишины. это чтото невероятное. ночью кажется, будто можешь дотянуться до звезд, а луна, словно прожектор, освещала горные пики, снег отражал свет. за счет этого было гораздо светлей обычного. на рассвете снежные шапки окрашивались в розовые и золотые тона. правда, чтобы увидеть всю эту красоту, пришлось спать в палатке при минусовой температуре и отсутствии воды. топили снег на горелке, чтобы согреться чаем. но и тут не все просто. снег таял крайне медленно из-за мороза и разреженности воздуха. поспать нормально в таких условиях – запредельная мечта. в этот раз я ждал рассвета как никогда. и в момент, когда выходит солнце, все становится другим. горы окрашиваются в теплые яркие краски, принимая солнечные ванны, рисуя для нас фантастические пейзажи. (248 слов) [10]
чтение
1. изучите несплошной текст. создайте связный сплошной текст, описывая и анализируя информацию несплошного текста. назовите признаки, которыми цивилизация отличается от первобытного общества. как эти изменения повлияли на жизнь людей? дайте своему тексту название. [8]
2. составьте 1 вопрос высокого порядка по несплошному тексту. [2]
письмо
1. составьте сложный план любого прозаического произведения, изученного на уроках . [3]
2. передайте кратко основное содержание (главную информацию) этого произведения, опираясь на составленный план. [4]
3. включите в свой ответ: — по 1 слову с разделительными ъ и ь знаками, — 1 существительное и 1 прилагательное, образованные при приставки и/или суффикса. [5]
Знаменитый режиссёр поделился со зрителями своими планами. (на будущее - лишнее слово, планы - это и есть будущее)
Толпа (людей - лишнее слово, толпа - скопление людей) ворвалась на территорию предприятия.
(Минувшей - лишнее слово, есть указание на год) осенью года никому не известный пловец из Голландии завоевал первенство, победив (сильнейших - лишнее слово, ас - сильнейший представитель) асов водной дорожки.
До отхода поезда остался всего час. (времени - лишнее слово, час - категория времени)
Если не принять мер, то все усилия хлеборобов пропадут напрасно и весь урожай будет погублен. (зря. - лишнее слово, не употребляется в таком сочетании)
Понадеявшись на русский авось, штукатур не закрепил как следует люльку и упал (вниз - лишнее слово, упасть в другом направлении невозможно) с высоты третьего этажа.
О новых маршрутах движения автобусов и (будущих - лишнее слово, перспектива относится к будущему) перспективах автопарка города в целом расскажет наш сегодняшний гость, директор СПАТП-4.
В центре города сохранится (существующая - лишее слово, сохранение уже предполагает существование) сосновая роща.
Правительство в это трудное и нелёгкое время должно представлять собой (единый - лишнее слово, монолит предполагает цельность) монолит.
Толпа (быстро - лишнее слово, кинуться - совершить быстрый рывок вперед) кинулась на Шабашкина.
Ещё (юным - лишнее слово, подросток - категория юности) подростком он совершил смелый поступок.
У него в Михайловском была целая библиотека. (книг - лишнее слово, библиотека - собрание книг)
