32

распределите письменно словосочетания по трём группам:

а) с главным словом существительным, затем с прилагательным и

числительным; б) с главным словом глаголом; в) с главным словом наречием.

запишите схемы выделенных словосочетаний. обменяйтесь тетрадями, проверь-

те работу одноклассника. если возникнут вопросы, прокомментируйте свой выбор.

b..ковые традиции, традиционные встречи, участвовать

в походе, чествовать ветеранов, наши современники, ист..ный

друг, известный с детства, чрезвычайно приятно, рано утро

верно р..считать, точный р..счет, второй из уча..ников, третий

(с)лева, внимательный, общественно полезный, жизненно

необходимый, достойный уважения, крайне застенчивый

1. Какое(-ие) утверждение(-я) ошибочно(-ы) или неточно(-ы)?
В СПП с несколькими придаточными первое придаточное присоединяется к главному предложению, второе — к первому придаточному.
2. Перестрой предложения так, чтобы вторые придаточные оказались внутри первых придаточных. Вставь пропущенные буквы. Не забудь о знаках препинания!
Все знают, что, когда в Америке ещё полдень, во Франции солнце уже заходит.
Оказалось, что, хотя говорил он складно и долго, из объяснений доктора ничего нельзя было понять.
3. Реши орфографические и пунктуационные задачи. Определи вид подчинения.
[Слепой знал], (что в комнату смотрит солнце) и (что (если он протянет руку в окно), то с кустов посыплется роса).
[ ], (что ) и (что ( если ), то ). Однородное и последовательное подчинение.
[В конце мая молодую медведицу потянуло в родные места], (где она родилась) и (где так памятны были месяцы детства).
[ ], (где ) и (где ). Однородное подчинение.
[Казаки ехали смутно и удерживали слёзы], (так как боялись отца), (который тоже был несколько смущён), (хотя старался этого не показывать).
[ ], (так как ), (который), ( хотя ). Последовательное подчинение.

Можно ли назвать текстом то,что вы прочитали?

Нет, потому что нарушен порядок развития событий.

Текст

Скворец Лёва жил в зоопарке. Лёва умел говорить и насвистывать знакомые песенки.

Однажды скворца привезли на телестудию. Он забился в угол клетки, находился и сидел неподвижно.

Вот в павильон зашёл пианист. Сел за рояль и начал наигрывать мелодию. Вдруг музыкант услышал, что ему подпевают. Он оглянулся. Вокруг не было ни души. Заиграл снова, и опять зазвучал нежный голос.

Музыка затихла, а песня продолжала звучать. Скворец Лёва насвистывал новую мелодию. Он прыгал в клетке, выкрикивал известные ему слова, разговаривал и пел.

План

1. Жизнь скворца Лёвы в зоопарке.

2. Поездка в телестудию.

3. Музыкант играет на рояле.

4. Лёва насвистывает новую мелодию.