Прочитайте текст и выполните 1 – 6 (1)передо мной серело пустынное поле. (2)один сторожевой курган, верный защитник степи, стоял вдалеке и, казалось, зорко охранял равнины. (3)с утра в степи было по-весеннему холодно и ветрено. (4)ветер, просушивая колеи дороги, шуршал бурьяном. (5)за мной, на западе, картинно рисовалась на горизонте гряда меловых гор. (6)темнея пятнами лесов, как старинное, тусклое серебро, она тонула в утреннем тумане. (7)ветер, дувший мне навстречу, холодил лицо. (8)степь увлекала, овладевая душой, наполняя ее чувством радости. (9)за курганом блеснула ложбина, круглая, налитая весенней водой. (10)есть что-то чистое и веселое в этих апрельских болотцах. (11)над ними вьются звонкоголосые чибисы, серенькие трясогузки перебегают по ее бережкам, оставляя на иле свои звездообразные следы. (12)в воде, мелкой, прозрачной, отражается ясная лазурь и белые облака весеннего неба. (13)курган, с голубыми цветами и маками, был дикий, еще ни разу не тронутый плугом. (14)«время его, - подумал я, - навсегда проходит. (15)в вековом забытьи он только вспоминает далекое былое, прежние степи, прежних людей». 1 замените словосочетание чувством радости (предложение 8), построенное на основе , синонимичным словосочетанием со связью согласования. напишите получившееся 2 выпишите грамматическую основу предложения 3 3 среди предложений 4-8 найдите предложение с обособленным согласованным определением. напишите номер этого 4 среди предложений 13-15 найдите предложение с обособленным несогласованным определением. напишите номер этого 5 среди предложений 9-12 найдите предложение с обособленным распространенным обстоятельством. напишите номер этого 6 среди предложений 1-5 найдите предложение с обособленным приложением. напишите номер этого 7 в ниже предложениях пронумерованы все запятые. выпишите цифру(- ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове. если ей не нравится,(1) могла бы отдать кому-нибудь – мне,(2) например,(3) или нюре. но она почему-то не отдает,(4) наверное,(5) сушит на сухари и продолжает запасаться. ответ: 8 в ниже предложениях пронумерованы все запятые. выпишите цифру(- ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при однородных членах. глядя на дым,(1) можно определенно сказать,(2) будет ли завтра дождь,(3) ветер или снова,(4) как сегодня,(5) солнце поднимется в глубокой тишине,(6) в синих прохладных туманах. ответ: 9 где необходимо поставить тире между подлежащим и сказуемым? запишите номер предложения 1) молодость бескорыстна и великодушна. 2) человек есть украшение мира. 3) без дела жить небо коптить. 4) люди не ангелы, сотканные из одного света, но и не скоты, которых следует загонять в стойло. ответ: 10 укажите номер простого неполного предложения или сложного предложения, одна из частей которого является простым неполным предложением 1) просто не терпится рассказать о самой дороге, о живой встрече, о разговоре. 2) стемнело быстро, внезапно. 3) звезды – это те же солнца. 4) ранней весной здесь растут сморчки, летом – красивые рыжики. ответ: 11 укажите количество грамматических основ в предложении: глядя на дым, можно определенно сказать, будет ли завтра дождь, ветер или снова, как сегодня, солнце поднимется в глубокой тишине, в синих прохладных туманах. ответ запишите
