Придумать текст с чередованием бер бир и так далее

Дети нашли странный цветок, который рос за домом, около клёна.
Он был белый с желтой серединкой. Дети на знали его названия. 
Все подошли к цветку и стали его разглядывать.  Этот цветок никто не сажал, он вырос сам. Отец, придя с работы, рассмотрел и измерил растение, потом сфотографировал его. 
Приходили соседи, разглядывали таинственного новосёла. Никого цветок не оставил равнодушным, но никто о нем ничего не знал.
И тогда вспомнили о бабушке. Бабушке было сто лет. Она жила в том далёком времени, о котором люди знают только по книгам.
Бабушка долго смотрела на цветок и молчала. Потом дети заметили на глазах у бабушки слёзы.
- Это ромашка, - тихо сказала бабушка. Но дети никогда не слышали про ромашку. Откуда она появилась?
- Она из моего детства, - сказала бабушка. -  Когда-то давно ромашек было очень много. Они покрывали поля, пригорки, росли в лесах и на берегах рек.  Мы из ромашек плели венки. Когда я провожала дедушку на войну, то подарила ему ромашки.  А потом ромашек становилось всё меньше. Их срывали просто так.
Бабушка опустилась на траву и низко наклонилась к ромашке. Потом сказала: 
- Мы виноваты перед вами, дети! Не уберегли ромашку, и этот цветок стал для вас чужим, как инопланетянин.

1) Наступила осень. Поредела на березах листва. Сиротливо качается на голом стволе скворечник. Вдруг прилетели два скворца. Скворчиха скользнула в скворечник. Птицы прощались с домиком.

2) Сиротливо качается на голом стволе скворечник. Вдруг прилетели два скворца. Скворчиха скользнула в скворечник.

3) Однокоренные слова: скворечник (окончание нулевое, сквореч-корень, ник-суффикс, скворечник-основа), скворца (окончание нулевое, скворец-корень, скворец-основа), скворчиха (окончание-а, корень-скворч, их-суффикс, скворчих-основа).