1.Не нАдо ( что делать ? н.ф. ) хвалиться,коли не знАешь,как хлЕб ( что делает ? 3 л ) родится. 2.Нечего ( что делать ? н.ф. ) торопиться-не кАша ( что делает? 3 л. ) варит(?)ся. 3.НУжно (что сделать ? н.ф. ) наклониться,чтоб из ручья воды ( что сделать ? н.ф. ) напИться. 4.ТОт труда ( что делает ? 3 л ) )не боится,кто умЕет ( что делать ? н.ф. ) трудиться . 5. ГрАмоте ( что делать ? н.ф. )учиться--вперед ( что сделает ? 3 л. ) пригодится. 6.За всЁ( что делает ? 3 л. ) берется,да не все (что делает ? 3 л ) удАется.
Я написала нечто очень странное, особенно под конец, но, надеюсь, хоть чем-то
Искусство - очень многогранное понятие, ибо в него входит и литература, и музыка, и скульптура, и живопись, и зодчество, и фотография, а так же многое другое. Творчество тесно связано с нашим миром; мы можем видеть его везде, ведь в какой-то мере всё, что сделал человек во благо народу - искусство, хоть порой и очень своеобразное. Искусство понять человеку мир, понять людей, которые создавали то или иное произведение, потому что оно воздействует на разум именно через чувства. Искусство своим возникновением обязано биологической сущности человека. Ибо общественной жизни без людей, точно так же, как и общества, не бывает, а человек - это биологическое существо, и развитие общественной жизни, в которую входит и искусство, определяется биологической сущностью человека. То есть, мы пришли к выводу, что народ, постепенно развиваясь сам, узнавая всё новое и новое, совершенствует и искусство. Нет ни человека без творчества, ни творчества без человека, а так как они взаимосвязаны, то и формируются вместе.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
