1.пользуясь схемой, расскажите о простых предложе-
ниях. примеры.
2.для чего в языке служат предложения?
3. от каких условий зависит выбор знаков завер-
шения?
4.какими знаками препинания разделяются однород-
ные члены, а какими выделяются обращения? ​

Как то раз на прогулке я и моя подруга Саша играли в прятки. Мы весело проводили время, но Саша, когда пряталась, услышала жалобное мяуканье. Она подозвала меня и мы прекратили игру и пошли посмотреть, кто это так мяукает. Совсем недалеко лежал совсем маленький котенок. Он поранил свою лапку и не мог ходить. Мы его подобрали, перебинтовали его лапку и вылечили. Но нам не разрешили оставить его у себя. Пришлось подать объявление, чтобы кто-то взял его в хорошие руки. Нашлись очень хорошие люди. Они взяли котёнка себе, присылали фото, как они за ним ухаживают. Теперь он обрёл настоящий дом и вырос большим и красивым котом. Он теперь не тот маленький бес котенок, которого мы нашли.

Здесь не нужно ничего переводить, это лингвистическое произведение. Ну раз уж тебе так нужно, то держи : Шла курица с цыплятами по опушке. Подхватила божью коровку и говорит:
- Цыплята! Цыпляточки! Божья коровка!
Цыплята присели и божью коровку склевали. И подавились.
А курица говорит:
- Оее! Оее! Божья коровка-то несъедобная!
Цыплята божью коровку выплюнули.
Божья коровка поднялась, отряхнулась и улетела с опушки.
А курица говорит цыплятам:
- Цыпляточки! Не ешьте божьих коровок, божьи коровки добрые и очень-очень невкусные. От божьих коровок давятся.
А божья коровка говорит за опушкой:
- Цыплята подавились! Очень невкусные! Обманутые птенцы!