Распредели словосочетания на три группы: «прич.+ сущ*.», «прич.*+ сущ.» и «прич.*+нареч.» усвоенный учеником; утром замёрзший; приближающийся поезд; задумавшиеся дети; залитый внутри; отремонтированный в мастерской

1 группа: прич и сущ*: приближающийся поезд, задумавшиеся дети
2 группа: прич* и сущ: усвоенный учеником, утром замерзший, отремонтированный в мастерской.
3 группа: прич*и нар: залитый внутри