Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова время. определите, в каком значении это слово употреблено в первом (1) предложении текста. выпишите цифру, соответствующую этому значению в фрагменте словарной статьи. время, -мени, мн. -мена, ср. 1) в философии: объективная форма существования бесконечно развивающейся материи. вне времени и пространства движение материи невозможно. 2) продолжительность, длительность чего-н., измеряемая , минутами, часами. среднее суточное в. 3) определённый момент, в который произошло, происходит или произойдёт что-н. в. обеда. 4) период, эпоха. во времена петра i.

Жили-были  корни  Раст,  Ращ,  Рос. Их  никто  не  знал. Все  они  были  садовниками.   Раст  садил  растения, Рос  поливал  их,  Ращ  выращивал.       Однажды  пошли  корни  в  лес.  В  лесу  стояла  избушка,  около  неё  сидел  Мономонстр  и  плакал.  Корни спросили: «Почему  ты  плачешь?»  Мономонстр  сказал,  что  он не  может  вырастить  ягоды.  Братья  сжалились над  Мономонстром  и  вырастили  ему  ягоды.      Мономонстр  рассказал  всем  своим  друзьям  о  корнях.  И  братья  стали  знаменитыми.

Объяснение:

В каких словах на месте пропуска нужно писать букву е?

Пр..ломить Пр..скверный Пр..бинтовать Пр..поднять Пр..скучный Пр..ступление

2 Из предложения выпишите слово, в котором правописание приставки определяется значением «присоединения».

Она приняла душ, залила рану перекисью водорода, приклеила пластырь и, прихрамывая, пошла завтракать.

(Н. Щербатюк.)

Введите ответ:

3 Из предложений выпишите слово, в котором приставка имеет значение, близкое к приставке пере-.

Увы, опыты пришлось прервать. Переключились на что-то менее пахучее, но не менее интересное. Разговоры про удивительные эксперименты не утихали долго.

(С. Зернес.)

Введите ответ:

4 Слово, данное в фонетической транскрипции, запишите в соответствии с правилами орфографии.

По двадцать человек сидят вдоль бортов, управляя этими крыльями, а вместо паруса над лодкой поднят [пр′иагро́мный′] шар, наполненный горячим воздухом.

(Е. Арсеньева.)

Введите ответ:

5Установите соответствие между написанием гласной в приставке и её значением.

присоединения.прибавить. приближение .прикасаться. близость к чему-либо.пренеприятный. неполное действие. пригород .высокой степени качества или действия. придумать. значение близкое к приставке пере .прикупить.действие доведенное до конца.преображать.совершение действия в чьих-либо интересах.прилететь.

6В каком ряду во всех словах пишется одна и та же буква?

Пр..открыть, пр..своить, пр..шить Пр..нарядиться, пр..хорошенькая, пр..ползти Пр..частный, пр..знательный, пр..образование Пр..ступный, пр..мкнуть, пр..мерзкий

7 Вставьте пропущенные буквы.

(1) Грачи прмлетели и пр

несли с собой тепло, радость.

(И. Бунин.)

(2) Тонкие стволики пр

гнулись к земле, пр

мёрзли и ждут с часу на час освобождения.

(М. Пришвин.)

(3) До вечера предстояло провести время в пр

вокзальной гостинице.

(З. Воскресенская.)

(4) Егорушка пр

поднялся и посмотрел вокруг себя.

(А. Чехов.)

(5) Деревня затихла, пр

таилась в ожидании золотого, солнечного дня.

(С. Лем.)

(6) Пр

длинной хворостиной Мужик гусей гнал в город продавать.

(И. Крылов.)

(7) Слушая музыку, человек познаёт себя и познаёт прежде всего, что он, человек, пр

красен, рождён для того, чтобы быть пр

красным, и если в нём есть что-то плохое, то это плохое надо пр

одолеть.