Только правильно! составьте пунктуационные схемы предложений:
1.во-первых , ты растешь в интеллектуальной атмосфере.
2. посреди огражденной территории стояла развалюха, которая была похожа на сарай.
3. я не замечал, какой интересной и разнообразной была цирковая программа.
4. а ведь школьная и институтская программы, это лишь крохи того, что мог бы усвоить обычный человек.
5. в эту минуту я понял, что коллекционирование это страсть, игра и риск.
6. товарищ старшина! вам телеграмма.
7. в каюте плавал густой, слоистый дым, и он застилал свет иллюминаторов.​

1. Всегда ли нужно быть добрым?

Я думаю, что да. Нужно людям, быть добрым, и тогда добрым будут и к тебе. Как ты относишься к другим, так и они будут относиться к тебе.

2. Часто ли в жизни Вам приходилось видеть проявления доброты? Да, я часто вижу проявления доброты: в школе, дома, на улице, в магазинах. Меня окружают много добрых людей.

3. Приходилось ли Вам совершать добрые дела. Да, я сделал много добрых дел.

4. Как Вы после этого себя чувствовали.

Чувствовал себя окрыленно, мне было легко на душе.

5. Зачем нужно делать добро?

Я думаю, что добро мир, и нужно быть добрым, совершать добрые дела, и тогда другие люди тоже будут добрыми.

Тося вошла в широкий подъезд, поднялась на лифте и остановилась перед большой дверью. Затем девочка достала из кармана бумажку в клеточку и сверила номер квартиры. Все верно - квартира Анны была перед ней. Тося аккуратно спрятала листок обратно. Потом она медленно отряхнула пальто, хотя оно было совсем чистое. После протянула руку к кнопке звонка. Но звонить не стала. Все было ясно: Тосе ужасно не хотелось звонить в эту дверь. Когда ссоришь с лучшей подругой, мириться тяжело, но ничего не поделаешь - надо.