Расставьте недостающие знаки препинания:
Перелётные птицы летят клином, перекликаются, растворились в полумраке поля леса. Тропиканки лучи Солнца озарили и тропики и беседками, и звонкую журчит ручей. На землю падали нежные, легкие, пушистые снежинки. В глаз дружно бежали ребят к Саше, Ваня, Игорь, Лёша, люди за заготавливают на зиму калина-малина. Басни бывают разные, ягоды.
Обоснование:
1. После каждого слова в предложении ставится запятая, чтобы разделить перечисление действий и явлений, а также разделить однородные члены предложения.
2. После слова "клином" ставится запятая, так как оно является оборотом и отделяется от основной части предложения.
3. После слова "леса" и "ребят" ставится точка, так как они являются окончаниями предложений.
4. После слова "легкие" также ставится запятая, чтобы отделять прилагательные, которые характеризуют снежинки.
Пошаговое решение:
1. После слова "клином", перед словами "перекликаются" и "растворились" ставим запятые.
2. После слова "леса" ставим точку.
3. После слов "и", "звонкую" и "ребят" ставим запятые.
4. После слов "нежные", "легкие" и "снежинки" ставим запятые.
Переносим предложение на новую строку:
Перелётные птицы летят клином,
перекликаются, растворились в полумраке поля леса.
Тропиканки лучи Солнца озарили
и тропики и беседками,
и звонкую журчит ручей.
На землю падали нежные,
легкие, пушистые снежинки.
В глаз дружно бежали ребят к Саше,
Ваня, Игорь, Лёша.
Люди за заготавливают на зиму калина-малина.
Басни бывают разные, ягоды.
1. В какой строке все выделенные слова являются наречиями?
Все выделенные слова, которые являются наречиями, находятся в следующих строках:
- Строка 1: отправиться далеко.
- Строка 2: говорить уверенно, выть по-волчьи, играть в открытую, знать на память.
- Строка 3: появиться неожиданно.
- Строка 4: действовать по-новому.
- Строка 5: не содержит наречий.
2. Составьте с каждой парой слов предложения. Запишите сначала предложения, где эти слова выступают в качестве наречий.
- Навыпуск на выпуск: Студенты ждали навыпуска, чтобы отметить окончание учебного года.
- Наперерыв на перерыв: Учитель разрешил ученикам сделать наперерыв, чтобы отдохнуть.
- Например на пример: Я приведу несколько примеров, например, как правильно решать эту задачу.
- Наудачу на удачу: Он бросил монетку наудачу и выиграл, полагаясь на удачу.
- Сплеча с плеча: Они шли сплеча с плеча, поддерживая друг друга.
3. Подберите к данным наречиям синонимы, запишите их.
- Старательно: тщательно, аккуратно.
- Близко: рядом, у поблизости.
- Воодушевленно: водрузь, вдохновенно, с огоньком.
- Искусно: искушенно, умело, мастерски.
- Ласково: нежно, мягко, обаятельно.
4. Подберите к данным наречиям антонимы, запишите их.
- Низко: высоко, вверх.
- Тихо: громко, шумно.
- Плохо: хорошо, отлично.
- Медленно: быстро, скоро.
- Мало: много, больше.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
