Прочитайте и озаглавьте текст. спишите, вставляя пропущенные буквы,раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.

трудно было остават…ся дома в первый зимний день. мы ушли на лесныеозёра.в лесах торжестве…о светло и тихо. мы бр…дили по ним до сумерек обошлизн…комые места.на маленьком озере всегда плавало много ряски. се…час вода в озере ч…рная прозрачная. вся ряска к зиме опустилась на дно.у берегов нар…сла стекля…ая полоска льда. лёд был такой пр…зрачный чтодаже (в)близи его трудно было заметить. я увид…л в воде у берега стаю рыбоки бросил в них маленький камень. камень упал на лёд лёд зазв…нел рыбкибл…снув чешуёй м…тнулись в глубину. мы обламывали руками о…дельныельдинки. они хрустели и ост…вляли на пальцах смеша…ый зап…х снега ибрусники.(кое)где на п…лянах прол…тали и жалобно попискивали птицы. небо надголовой было светлое почти белое а к г…ризонту оно густело и цвет егонапом…нал свинец. (от)туда шли медле…ые снеговые тучи.в лесах ст…новилось всё сумрачнее всё тише и наконец пош…л густой снег.зима нач…ла хозяйничать над землёй.

xнайдите в тексте предложения с неоднородными определениями. сделайтесинтаксический разбор этих предложений.xвыпишите из текста примеры слов, соответствующих схемам: в тексте составные именные сказуемые