Выпишите в два столбика слова с приставкой при– и пре-. пр…подаватель предложил нам пр…стальнее изучить пр…роду родного края. в нашем районе нет непр…ступных гор, непроходимых болот, но есть пр…лестные уголки, беспр…дельные дали, места, связанные с пр…даниями о славном родного края. сопр…косновение с пр…родой всегда пр…красно! в лесу мы собираем растения, подбираем пр…чудливые корни деревьев, не пр…небрегаем шишками, перышками, потому что они пр…годятся нам для игрушек на елку.