Сочинение на тему "вкусная и полезная пища"

Больше - боль-ше - 2 слога (первый ударный, второй безударный), [б`ол'шэ]

б [б] - согласный,  звонкий парный, твердый парный;

о [`о] - гласный, ударный ;

л [л'] - согласный,  звонкий непарный, сонорный,  мягкий парный;

ь  - звука не обозначает;

ш [ш] - согласный, глухой парный , твердый непарный;

е [э] - гласный, безударный .

6 букв, 5 звук ов.

Пенье, пень-е, 2 слога (первый ударный, второй безударный),  [п'эн'йэ]

п- [п'] -согласный, глухой парный, мягк ий парный;

е- [э] гласный, ударный;

н-[н'] согласный,  звонкий непарный, сонорный, мягкий парный;

ь- звука не обозначает;

е- [й'] - согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный;

  - [э] - гласный, безуд арный.

5 букв, 5 звуков.

1. Марлен сожалел, что его команда потерпела крах. 2. Самат отталкивает всех своим эгоизмом. 3. У молодого преподавателя не оставалось другого выбора, как показать свои огромные знания. 4. Этот факт оказал на меня огромное влияние. 5. Шахматы развивают (воительность - не знаю такого слова. Может быть, бдительность? Либо мышление или внимание) и память 6. В наши дни бескорыстно уже никто ничего не делает. 7. Школьные годы не пропали  зря. 8. Это главная проблема, поставленная в тексте. 9. Автор повествует нам о том, как нужно правильно путешествовать. 10. Прочитав текст, явно видишь ту проблему, которую до нас доносит автор. 11. Нам советуют слушать музыку Моцарта, чтобы повысить активность  умственной деятельности.