Дайте краткое содержание этого текста
продолжение в комах​

1.       И фотографировать не стариков и старух, не деревенский люд (x), |алчущий быть увековеченным|, а нас, учащихся овсянской школы.

2.       Сами они жили в одной половине дряхленького домишка (x),

 |оставшегося от выселенцев|, и был у них маленький парнишка-ревун.

  3.       Сплавное начальство и всякий народ (x), |спьяну или просто так забредающий в контору|, кричал и выражался в трубку телефона.

4.       |Припугнутый ее голосом| и |отвлеченный ожиданиями|, я (x) впал в усталую дрему.

5.       Дома мне дали ложку противной водки (x), |настоянной на борце|, чтоб внутренность прогреть, и моченой брусники.

6.       После всего этого напоили молоком (x), |кипяченным с маковыми головками|. 

7.       Деревенское окно (x), |заделанное на зиму|, — своего рода произведение искусства. 

8.       Они, эти бумажные цветочки (x), |синие|, красные|, |белые|, отслужили свой век на иконах, на угловике и теперь попали украшением меж рам. 

9.       Потом его (x) словно коробейники из мешка вытряхнут,

 |нарядного|, |пьяного|, |с гостинцами и подарками|. 

10.     Счету учились на спичках и палочках (x), |собственноручно выструганных из лучины|. 

Год написания – 1956 г.
История создания – В основу рассказа легли реальные события. Свою историю писателю рассказал один человек, повстречавшийся ему на охоте. История поразила писателя до того, что он решил обязательно напечатать рассказ.
Тема – Основной темой произведения является тема войны, наряду с ней раскрывается тема силы духа человека, поиска жизненного смысла.
Композиция – Композиция этого произведения состоит из двух рассказов, сначала повествование идет от лица автора, потом свою историю рассказывает его новый знакомый. Заканчивается произведение словами автора.
Жанр – Рассказ.
Направление – Реализм.