Вам необходимо выполнить 2 : 1 - работа с текстом, 2 - на знание правил орфографии. 1. разделите текст на абзацы, озаглавьте его. спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. определите основную мысль текста, составьте к нему план. к языку и ломоносов, и державин, и жуковский, и батюшков. но в том(то) всё и дело, что . державин так(же), как ломоносов, был слишком высок в стиле и слоге; жуковский - слишком сладкозвучен, тонок слишком. один только пушкин шаг вперёд - (на)встречу разговорному языку-океану, и, входя в этот океан, он тем самым возможность и ему, языку-океану, войти в своё творчество и дать новому жизнь: новому языку, новой , новой книге. и это (не, ни)какое (не) с моей стороны. пушкин - в мире великий поэт, (в)начале творчества лежит пушкин не только как(бы) равноправие жанров - сказки и поэмы. он считает возможным переток между ними: сказки - в поэму, поэмы - в сказку. таким образом, пушкин, можно сказать, (в)первые возвёл в право соавторства в наш великий язык. (по е. исаеву)
