Прочитайте тексты. укажите, в какой речевой ситуации употребляется каждый из них. назовите стиль речи.составить схему обращения.

1) — мама, мама! ты посмотри, какая забавная собачка: вся голенькая, а грива, как у льва.
— это, машенька, пудель. он не сам по себе такой, это его так постригли.
2) впереди бродячей труппы бежал, свесив набок длинный розовый язык, белый пудель арто, остриженный наподобие льва, с кисточками на коленях и на конце хвоста. его добрые голубые глаза щурились от жары и глядели умильно, а высунутый длинный язык вздрагивал от частого дыхания.

Всякие грибы - соглосование

Плыть через океан - управление

Пройти вперед - управление

Наши достижения - соглосование

узнать маршрут - управление

восьмой трамвай - соглосование

любимые книги - соглосование

безразличо смотрит - примыкание

слабый ветер - соглосование

усадьба графа - соглосован

заячьи следы - соглосование

немного хмурый - соглосование

маяк на берегу - согглосование

абсолютно разумно - соглосование

таинственный шепот - соглосвание

цель отдохнуть - управление

думая о маме - примыкание

яйцо всмятку - соглосование

Всякие грибы(согласование), плыть через океан(управление), пройти вперёд (управление), наши достижения(согласование),узнать маршрут (управление), восьмой трамвай (согласование), любимые книги(согласование), безразлично смотрит(примыкание), слабый ветер(согласование), усадьба графа(управление), заячьи следы(согласование), немного хмурый(примыкание), маяк на берегу (управление), абсолютно разумно(примыкание), таинственный шёпот(согласование), цель отдохнуть (примыкание), думая о маме(управление), яйцо всмятку(примыкание). Если остались вопросы спрашивай.