Найти как можно больше разделить глаголы на две равные или неравные группы,связанные с языком: сидеть нестись, бежать, стоять, ползти, катиться​

Один мальчик получил два по русскому, и его мама спросила по какой теме он получил два. Мальчик ответил, что получил два за диктант из-за того, что не расставил знаки препинания. Мама долго ему объясняла как важны знаки препинания, но мальчик устал и уснул. Ему приснился сон, что он гуляет по книжке. И видит он предложение: Мальчик кричал мне. Мальчик задумался и начал понимать, что сюда подойдет только восклицательный знак! И он даже подпрыгнул от удовольствия, когда исправлял ошибку в книге.
На следующий день он принес домой пятерку. И сказал маме: я понял всю необходимость и значение знаков препинание

Каждый день проходил =  я -  мимо берёзы, на которой чернело=  гнездо -.[ ] , ( на которой... )Он -  спускался=  с гор,  вершины -  которых уже не видны =  в темноте. [   ] , ( которых ). Шаги и осыпь камней глушил =  всё нарастающий ,всё призывней ревущий гул -  потока,  на котором вспыхивали =  и гасли =  клочья белой пены - . [     ] , ( на котором  ).Наконец мы -  видим =  лес , хмурое небо в мохнатых тучах, меж которыми лишь кое-  где видна=  бледная просинь- . На берегах бело= ,и оттого река-  кажется=  тёмной, =неприветливой= . (В. Астафьев) [      ], и  [        ]