Напишите школьный рассказ, озаглавив его пословицей.
​

2)Это текст - так как это речевое произведение, в котором все предложения связаны друг с другом по смыслу. Этот текст состоит из ряда предложений объединившихся в одну единую мысль-доказательства ,что это текст. 3)Язык - это богатство народа. (Я так думаю). 4)Основная мысль этого текст лежит в том, что язык главнейшее в жизни человека и что пословицы важны для языка и пословицы передаются из эпох в эпохи, из года в год, из века в век - основная мысль текста. 5)Это книжный стиль- стиль текста. 6) В этом тексте описываются факты, которые существуют последовательно, присутствуют временные координаты - тип текста. 8) Безграничная - без - приставка, гран - корень, ич - суффикс, н - суффикс, ая - окончание, безграничн - основа. Устремляет-у – приставка, стрем – корень, ля – суффикс, ет – окончание, устремля – основа. 12)  Тысячелетиями- творительный падеж, пословицами- творительный падеж, крыльях- предложный падеж, эпохи, именительный падеж,  пословицы- винительный падеж, отношений-винительный падеж или родительный падеж, слезы-именительный падеж. 13)однородные члены - разума, знания, радость, страдания, смех, слёзы, любовь, гнев, вера, безверие, правда, кривда, честность, обман, трудолюбие, лень, красота, уродство.
Схема в фото.

Я очень люблю рисовать, читать и танцевать. У Вовы есть собака, кошка и хомячок. Таня любит красные, зелёные и жёлтые цвета. У меня есть попугай, кролик и рыбка. Этим летом я был в Париже, Пекине и в Лондоне. Лёгкий белый снег падал на поля. Огромные заснеженные горы встречали рассвет. Маленькая шустрая собачка запрыгнула на диван. Коля, Саша и Митя решили поиграть в футбол. Катя, Аня и Лена захотели поиграть в куклы. Гоша, Серёжа и Олег пошли гулять. На полке лежали мячик,  клубок и журнал. Паша любит играть, гулять и петь. Коля рисует, а Рита танцует. Тихо и медленно Серёжа подошёл к кровати. Арина начала красиво и тихо напевать песенку. 
Всё, больше не могу