Спиши, вставь пропущенные буквы. определи время, число, где возможно - род глаголов. шмель быстро полетел петь на лужок. вокруг цветка на лужку кружит, жужжит жилковатыми жесткими крылышками, словно струна гудит. разбудила шмелиная песня саранчу в траве. стала саранча скрипочки налаживать. скрипочки у нее на крылышках, а вместо смычков задние лапки коленками назад. на крыльях -зазубринки, а на ножках зацепочки. трёх себя саранча ножами по бокам, зазубринками за цепочки себе задевает- стрекочет. саранчи на лугу много: целый струнный оркестр.