Составить 5 предложений используя пословицы​

14. Определите, какие высказывания, данные для наблюдений в начале параграфа, относятся к разговорному, художественному и научному стилям речи. Найдите в школьных учебниках научные тексты, а в хрестоматии по литературе15. Можно ли выступление ученицы на уроке назвать докладом в научном стиле? К какому стилю вы бы отнесли её высказывание? Преобразуйте этот текст в научный доклад.— Я хочу рассказать вам о медведях. Они такие огромные! Могут весить аж 100 или 200 килограммов! Когда я их видела в зоопарке, один из них плавал в бассейне, а другой выпрашивал еду. Когда он поднялся на задних лапах, я увидела, что он даже выше папы! Вот! У него такие умные глаза и такие огромные когти на лапах! Это неправильно, что в сказках медведя изображают неповоротливым и ленивым.16. Определите стиль данного отрьвка.Шапка Мономаха — самый древний венец русских царей. Она находится на постоянном хранении в музее Оружейная палата.О происхождении шапки Мономаха среди специалистов существуют разные мнения. Принято считать, что она восточной работы конца XIII — начала XIV века
Укажите, в каком из отрывков ставится задача:сообщить точные сведения о ветре;обменяться впечатлениями о ветреной погоде;нарисовать картину порывистого ветра.— Ну и ветер! Такую пылищу поднял! 
— Да, такого ветра давно не было.Ветер — это движение воздуха в атмосфере. Ветер характеризуется скоростью и направлением. Скорость ветра у земной поверхности измеряется специальным прибором и выражается в метрах в секунду (километрах в час). Направление ветра определяется флюгером*.Вдруг рванул ветер, и с такой силой, что едва не выхватил у Егорушки узелок... Ветер со свистом понёсся по степи, беспорядочно закружился и поднял с травою такой шум, что из-за него не было слышно ни грома, ни скрипа колёс. (А. Чехов)В зависимости от задачи высказывания мы говорим (пишем) по-разному.Когда делимся с кем-либо своими мыслями, выражаем свои чувства в непринуждённой обстановке, мы пользуемся разговорным стилем речи.Мы сообщаем научные сведения, объясняем факты в научном стиле.Если писатель красочно изображает какое-то событие, явление природы, чувства человека и т. д., он, как правило, пользуется художественным стилем.Язык художественной и научной литературы относится к книжной речи.13. Перерисуйте схему и дополните её.
Как то так

Могу , надо так:

Когда-то история, публицистика и литература были не-

расчленимы, они представляли собой одновременно историчес-

кие, литературные и публицистические произведения.

Примерно с XVIII столетия историческая наука выделилась

в отдельную область знания. Но до XIX века сохраняется её бли-

зость к литературе. Многие историки, например М.В. Ломоно-

сов, были и писателями.

Одной из черт русской литературы был её интерес к -

му народа.

Писателей волновала история народа, потому что без ее осоз-

нания нельзя пhttps://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/https://vm.tiktok.com/ZSJTEu6cb/

Большинство русских писателей интересовалось историей

(Ф.И. Тютчев, А.С. Пушкин, Л.Н. Толстой, М.Е. Салтыков-

Щедрин).

17 сентября 2017