Среди предложений 1-5 найдите предложения с обособленным приложением. подчеркните их. подпишите причину(условие) обособления. переделайте и запишите 1 предложение так, чтобы в нём определения стали обособленными. какие они: согласованные или несогласованные (1) с нами был маленький, худенький мальчик. (2) ему было всего девять лет, но он хорошо переносил ночевки в лесу и холод осенних рассветов. (3) гораздо лучше нас, взрослых, он все замечал и рассказывал. (4) он был выдумщик, но мы, взрослые, любили его выдумки. (5) мы никак не могли, да и не хотели доказывать ему, что он говорит неправду