Указать, в каком предложении причастный оборот необходимо обособить? а. левый берег поросший редким елями виднелся с поразительной четкостью. б. сломленные бурей деревья преграждали нам дорогу. в. хорошо наезженная дорога вела к старинному замку. найти соответствие: «в этом предложении обособляются два нераспространенных определения, стоящих после определяемого слова» а. талантливый и знаменитый художник никогда не расставался со своим блокнотом для зарисовок. б. настало утро, серенькое и теплое. в. трава, сгибаемая ударами ветра и дождя, ложилась на землю. указать предложение с приложением, относящимся к личному местоимению. а. я не смог отказать нищему, протянувшему ко мне руку за милостынею б. юный мечтатель, стремящийся отправиться в путешествие на марс, королев стал первооткрывателем космоса. в. нам, отчаянным охотникам приключений, хотелось найти пещеру с сокровищами. указать предложение с обособленным обстоятельством. а. избушки, занесенные снегом, показались вдали. б. путешественники, отправляющиеся за пределы россии, проходят таможенный контроль. в. пробравшись к двери, он постоял несколько минут молча. найти предложение с обособленным дополнением. а. статью передали петру михайловичу, редактору-корректору, для правки. б. птицы кружились над родными местами, радуясь встрече с родиной. в. весной вся природа наполнена звоном, песнями птиц, ароматом распускающейся листвы. 6. среди предложений 1 – 3 найти предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. написать его номер. (1) любовь к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе. (2) эта любовь, постепенно расширяясь, переходит в любовь к своей стране - к ее , ее и настоящему, а затем ко всему человечеству, к человеческой культуре. (3) истинный патриотизм - это первая ступень к действенному интернационализму.