Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого предложения. возможно,(1) что уже сейчас некоторые из них с гордостью демонстрируются гостям — с соответствующими комментариями. итак,(2) архив есть у каждого человека,(3) но,(4) как правило,(5)люди сами не знают этого и потому с небрежностью относятся к бумажкам,(6) захламляющим их дом и затрудняющим жизнь.