Вниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью. конечно, (1) не всегда он поёт. он прыгает по грязи, (2) он роется в мусоре, (3) ест червей. а когда поёт, (4) то его неизменно сопровождает голос лягушек, (5) квакающих из грязного болота…
