Контрольная работа по теме «предложения с обособленными и уточняющими членами» вариант 3 1. найдите предложение с обособленным распространённым согласованным определением. (1) среди кустов боярышника были разбросаны, как брызги золотой воды, венчики дрока. (2) а над боярышником и дроком просвечивало небо. (3) на нём застыли на той страшной высоте, где он только что был, облака, похожие на розовые перья. (4) хотелось пить. (5) флягу он оставил в кабине. (6) где-то далеко, почти на самом краю земли, прокричал петух, а в кустах затрещала, вертясь, какая-то крошечная птица с красным горлом. 2. найдите предложение с обособленным нераспространённым приложением. (1) подошёл как-то суворов к солдату и сразу спрашивает в упор: (2) - сколько от земли до месяца? (3) - два суворовских перехода! - гаркнул солдат. (4) фельдмаршал аж крякнул от неожиданности. (5) вот так ответ! (6) вот так солдат! (7) любил суворов, когда солдаты отвечали находчиво, без запинок. (8) приметил он молодца. (9) понравился фельдмаршалу солдатский ответ, однако и за себя стало обидно. (10) «ну, - думает, - не может быть, чтобы я, суворов, и вдруг не поставил солдата в тупик». (11) встретил он через несколько дней находчивого солдата и снова в упор: (12) - сколько звёзд на небе? (13) - сейчас, ваше сиятельство, - ответил солдат, - сочту, - и уставился в небо. 3. найдите предложение с обособленным обстоятельством. (1) мама всегда смеялась над моими страхами, не разделяя ни одного. (2) а я боялся, к несчастью, многого - особенно плохих примет. (3) например, я боялся, что, когда я корчу рожи, кто-нибудь меня напугает и я таким останусь. (4) один раз я задом наперёд и боялся потом целую неделю, потому что бабушка сказала: (5) «кто ходит задом, у того мать умрёт». (6) по этой же причине я боялся перепутать тапочки и надеть на левую ногу правый. (7) ещё я как-то увидел в подвале кран, из которого текла вода, и стал бояться скорого наводнения. (8) о наводнении я говорил лифтёршам, убеждал их, что кран надо немедленно закрыть, но они не понимали и только глупо переглядывались. 4. спишите предложения, вставляя пропущенные знаки препинания. подчеркните обособленные / уточняющие члены предложения. на сеновале вдоль стенки у нас стояло пять низких фанерных ящиков. массе новых впечатлений день для каштанки незаметно. в мещерском крае нет никаких особенных красот и богатств кроме лесов лугов и прозрачного воздуха. вдруг на утесе вспыхнули и засветились верхушки лиственниц ещё не потерявших игл. позже развивая эти идеи он отметил что научная мысль активно вовлечена в изменение природы и стала новой силой определяющей развитие нашей планеты. надвинув пониже свою кепку и крутя над головой кнутом кучер гнал лошадь прямо на мост. даже ему опытному специалисту до того момента не приходилось сталкиваться с такой сложности. цыплёнок неизвестно зачем попавший в дом бродил по гостиной сиротливо пища. его голос мягкий и ласковый глубоко проникал в душу. солнце усердно нагревает тёмно-серые стены большого неуклюжего дома стоящего вдали от прочих деревенских изб. 5. расставьте знаки препинания и выполните синтаксический разбор предложения: он остановился прислушался подняв голову и быстро пошёл в направлении звуков громче и быстрее летевших ему навстречу

Солнце озарило алым светом лес, и сразу радостно защебетали маленькие пирожки( там стоит запятая).
1)Солнце(подлежащие-сущ.) озарило(ПГС-простое глагольное сказуемое(это теория 8 класса, если младше то просто сказуемое)) алым(согласованное определение-прил.) светом(косвенное дополнение-сущ.) лес(прямое дополнение-сущ.) - первое простое предложение.
2)и(сочинительный союз соединительной группы) сразу радостно(обстоятельство образа действия-оба наречие) защебетали(ПГС) маленькие(согласованное определение-прил.) пирожки(подлежащие-сущ.).
повествовательное, невосклицательное, сложное.

д) с местоимениями, в том числе отрицательными, если при них есть предлоги: не ты, не он, не каждый, не тот; не у кого узнать, не о чем беспокоиться;а) со всеми словами, которые не употребляются без не: невзгоды, неизбежный, неотъемлемый, ненавидящий, негодуя,  нельзя (невходит в состав корня или является приставкой);е) с отрицательными наречиями: негде, некуда, некогда, неоткуда, незачем; наречиями немедля, нехотя;г) с прилагательными, причастиями и наречиями на -о, если к ним относятся слова:  совсем,   совершенно,   очень, весьма, крайне, чрезвычайно и др., усиливающие степень качества: чрезвычайно неинтересная (скучная) книга, совсем нерешённые задачи, поступить крайне неосторожно (оп­рометчиво);б) с существительными, прилагательными, наречиями на -о при имеющемся (или подразумеваемом) противопос­тавлении: Он говорил не правду, а ложь; Это была не большая, а маленькая станция; От общежития до института не далеко, а близко. Сегодня не холодно, а тепло. См. также: Рассказ не скучный (не является скучным, но и не вызывает большого интереса). Он не богат (не облада­ет богатством, но и не является бедным, имеет средний достаток);б) с существительными, прилагательными и наречиями на -о, когда с не образуется новое слово (его можно заменить близким   по  смыслу  словом   или   выражением):   неправда (ложь), небольшой (маленький), недалеко (близко), непрочный (легко разрушающийся);ж) с отглагольными прилагательными на -мый при на­личии в качестве зависимых слов отрицательных место­имений или наречий: ничем не излечимая болезнь.г) с прилагательными, наречиями на -о, если отрицание усиливается отрицательными местоимениями или отри­цательными наречиями, а также если не входит в состав частиц далеко не, вовсе не, отнюдь не: никому не извест­ные причины, ничуть не интересная книга, никогда не замерзающее озеро, далеко не лёгкое решение, отнюдь не весело;1. Не может выступать в роли частицы и писаться раздельно со знаменательными словами, а может быть приставкой и являться частью слова.3. Не является частицей и пишется раздельно:в) с полными причастиями при наличии противопоставления или зависимых слов: На столе лежала не прочитанная, а лишь просмотренная книга; На столе лежала не прочитанная мною книга;Примечание 1. В разряд прилагательных перешли слова невиданный(необычный, исключительный, поразительный), невидимый (скрытый от взора), необитаемый (пустынный), незабываемый (памятный),невменяемый (находящийся в соответствующем психическом состоянии) и другие, оканчивающиеся на -мый: невиданный случай, необитаемый остров, неслыханный успех, незабываемые дни.е)  с краткими прилагательными, которые не употребляются в полной форме или у которых она имеет иное зна­чение: не рад, не должен, не готов, не горазд и т. п., со словами   категории   состояния,   которые  употребляются только в качестве сказуемого в безличных предложениях: не надо, не нужно, не жаль, не пора, не слышно, не видно и т. п;Примечание 2. Необходимо отличать также глаголы с приставкойнедо-, имеющие значение неполноты действия (к ним, как правило, можно подобрать антоним с пере-) от глаголов с отрицательной частицей не и приставкой до-, обозначающих действие, не доведённое до конца: недосмотреть за ребенком — не досмотреть кинофильм; по­стоянно недоедать — не доедать суп; всегда недоплачивали — ни­когда не доплачивали; еды недоставало —платье не доставало до пола.ж) с отглагольными прилагательными на -мый: неизле­чимая в данное время болезнь; болезнь неизлечима.а) с глаголами в неопределённой форме и в форме любого наклонения, с краткими причастиями и деепричастиями: не читать, не хватает, не спал, не курил бы, не спеши, не прочитан, не видя; а также с числительными, предло­гами (кроме несмотря на, невзирая на), союзами, частица­ми и наречиями (кроме наречий на -о): не один, не в клубе, не то... не то, не только, не всегда, не завтра, не по-твое­му, не по-русски;в) с полными причастиями без зависимых слов: На столе лежала непрочитанная книга;Написание НЕ с разными частями речи2. Не является приставкой и пишется слитно:д) с неопределёнными местоимениями, а также с отрицательными без предлога: несколько статей, нечто новое, нечем некого спросить;