Vladislav1108
27.04.2023 03:18

Об истине 1. прочитайте текст, вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания. 1) гол..с отв..чавшего к..залось к..лол пилату в висок был (не)выразимо мучит..лен и этот гол..с г..ворил: «я игемон г..ворил о том что рухн..т храм старой веры и со..дастся новый храм ист..ны». 2) прокуратор пр..изнес тяж..ло в..дохнув: «зачем же ты бр..дяга на б..заре смущал народ рас..казывая про истину о которой ты (не)име..шь пр..дставления и что такое истина? » 3) и тут прокуратор подумал: «о, боги мои! я спраш..ваю его о чем-то ненужном на 4) мой ум (не)служит мне бол..» 5) и опять пом..рещилась ему чаша с темною жидк..стью. 6) «яду мне, яду! » 7) и вновь он услыш..л гол..с: 8) «ист..на в том что у тебя б..лит г..лова, б..лит так сильно что ты мал..душно помышля..шь о 9) ты (не) только не в силах г..в..рить со мной но тебе трудно даже гл..деть на меня. 10) и с..йчас я (не)вольно являюсь тв..им палач..м что меня огорча..т. 11) ты не мож..шь даже и думать о чем(нибудь) и мечта..шь только о том что(бы) пришла твоя с..бака единствен..ое (по)видимому существо к которому ты пр..вязан. 12) но мучения твои сейчас кончат..ся г..лова пройдет». 13) пилат поднял муч..нические глаза на ар..станта и увид..л что солнце уже д..вольно высоко стоит над гипподромом что луч пр..брался в колон..аду и по..ползает к стоптан..ым с..ндалиям иешуа что тот ст..ронит..ся от со..нца. (по м.а. булгакову) 2. стиль речи - 3. тип речи - 4. основная тема текста - 5. идея текста - 6.укажите фразу, которая противоречит содержанию текста. а) головная боль пилата была настолько сильна, что он помышлял о смерти, чтобы избавиться от страданий. б) иешуа избавляет понтия пилата от головной боли, чтобы прокуратор освободил его. в) иешуа верит, что храм истины – любовь, сострадание к ближнему – восторжествует в мире. г) иешуа избавляет своего палача (пилата) от головной боли от сострадания, жалости к нему. 7. подберите синонимы к слову истина (не менее 5 примеров), антонимы (не менее 5 примеров): 8. напишите, какой вид синтаксической связи используется в словосочетании «храм истины» - 9. выпишите из текста 3 словосочетания с видом синтаксической связи примыкание: 10. выпишите из текста 3 именных словосочетания: 11. среди предложений 8 – 11 найдите сложное предложение, в составе которого есть придаточное следствия (напишите его номер): 12. запишите номер сложного предложения со смешанной связью (сочинительной и подчинительной): 13. укажите средство связи предложений 9-10: 14.найдите предложения, в которых есть обращение (запишите их номера): 15. из предложений 1-5 выпишите составные именные сказуемые: 16. найдите в тексте простые предложения, запишите их номера: 17. составьте схемы 1-2 предложений: 18. дайте характеристику 6 предложению: «яду мне, яду! » 19. выпишите из текста простые односоставные назывные предложения. 20. найдите предложение, осложненное деепричастным оборотом (запишите номер предложения): 21. какие проблемы поднимает автор в тексте? разделяете ли вы позицию автора? выскажите свою точку зрения. свой ответ аргументируйте.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
mariana2411
14.08.2022 00:57

Знаки препинания русского языка…  Каждый из них имеет свою историю. Не сразу получили они современную форму и привычные нам названия. Трудом многих поколений пишущих и читающих были выработаны и определены функции каждого из знаков, условия и правила их употребления.

    Одним из самых распространенных знаков препинания является запятая, которая выполняет две функции: разделения и выделения.

     Запятые стоят на границе двух грамматических основ, объединяя простые предложения  в состав сложного. 

      Запятая  в предложениях выделяет вводные слова .Знаки- выделители работают парами, они выделяют ту или иную самостоятельную часть из целого  и отмечают границы с двух сторон, как, например,выделяется уточняющее обстоятельство времени

        Таким образом,  запятая – очень важный знак пунктуации.

0,0(0 оценок)
Ответ:
DIodessa
14.08.2022 00:57

Многим людям сложно запомнить правила употребления запятых. На письме они либо пропускают нужные запятые, либо ставят лишние. Из-за таких досадных ошибок им хочется, чтобы запятых не было совсем, и не пришлось ломать голову над тем, как ими пользоваться.

Но не будь запятых на самом деле, стало бы нам легче писать и понимать тексты? Если бы мы писали длинные предложения без запятых, получилось бы нагромождение слов, в котором смысл потерялся. А если бы писали короткие предложения и ставили точки вместо запятых, получился бы обрубленный, односложный текст, лишенный эмоций и интонаций.

Если говорить обобщенно, то запятые нужны для того, чтобы выделить в предложении конструкции, не входящие в общую структуру, а также при перечислении и обозначении простых предложений в составе сложного. Обособленными конструкциями могут выступать определения и обстоятельства, причастные и деепричастные обороты, уточнения и обращения, а также междометия и вводные слова. Запятые также отделить прямую речь от косвенной, а в числовой записи служат для разделения целой и дробной частей.

Но если говорить о смысловом, а не о грамматическом предназначении запятой, то следует отметить, что она создает интонацию в предложении – на ее месте вслух мы делаем паузу, выделяя семантически и эмоционально значимые части.

Кроме того, запятая, разделяя предложение на смысловые блоки, одновременно объединяет их, становится связующим элементом, наполняет смыслом все части в отдельности и предложение в целом.

Не зря так популярны примеры с пропущенной запятой:

«Казнить нельзя помиловать»

«Поставьте статую золотую пику держащую»

Если запятую не ставить, то значение фраз можно толковать совершенно по-разному, только правильно поставленный знак препинания сможет придать конкретный и понятный смысл этим предложениям.

Бывает и такое, что в письменном тексте появляются лишние запятые. Иван Бунин писал: «Иногда одна запятая нарушает всю музыку». И действительно, лишние знаки препинания могут ничуть не меньше, чем их отсутствие, исказить понимание текста и усложнить его восприятие.

Рассмотрев многообразные функции запятой, можно с уверенностью сделать вывод о том, что ни один знак препинания так не донести до адресата значение письменной речи, как запятая.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота