9.  определите и запишите основную мысль текста. 1)грэй выбрался на открытое место, заросшее пёстрой травой, и увидел спящую девушку. (2)он тихо отвёл рукой ветку и остановился. (3)в пяти шагах от капитана, свернувшись, лежала утомившаяся ассоль. (4)её волосы сдвинулись в беспорядке. (5)у шеи расстегнулась пуговица, открыв белую ямку. (6)ресницы спали на щеке, в тени нежного, выпуклого виска, полузакрытого тёмной прядью. (7)грэй присел на корточки, заглядывая девушке в лицо. (8)он не знал ни её, ни её имени, ни, тем более, почему она уснула на берегу. (9)всё спало на девушке: спали тёмные волосы, спало платье и складки платья. (10)даже трава поблизости её тела, казалось, задремала. (11)грэй снял с пальца старинное кольцо и бережно надел его на мизинец спящей девушки. 10.  составьте и запишите план текста из трёх пунктов. 11. что грэй решил подарить незнакомой девушке? 12.  определите и запишите лексическое значение слова «выбрался» из предложения 1. подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. выбрался — 13.  определите стилистическую принадлежность слова «корточки» из предложения 7, запишите. подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову. корточки — 14.  объясните значение фразеологизма «затаив дыхание», запишите. используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. включите фразеологизм в одно из предложений. затаив дыхание —