Хелп: 1) мальчик рисовал всё самолёты корабли воздушные мосты и дворцы из стекла. 2) потом снедь лесную начали подавать солёные и варёные грибы свежие и сушёные ягоды дикий мёд и клюквенный морс. 3) корро де ржа питалась только металлическими предметами мечами и шпагами гвоздями и топорами ножами и ножницами. 4) чёрный король начал изготовлять дешёвую железную посуду железные кружки железные тарелки миски и горшки. напишите схемы к !

1) Осипов стал заметать следы отдыха дня.2) заяц стал заметать следы, перебегая через свои собственные.
1)Людка посоветовала мне брать быка за рога.2)на ферме Николаю не раз приходилось брать быка за рога,
1)из-за болтливости ученика учительница была вынуждена предложить ему сесть ей на голову.2)когда я была маленькой,я часто пыталась сесть маме на голову.
1) после свадьбы он обещал носить ее на руках.2)мне приходилось носить маленького котенка на руках.
1)кот Васька снова пытался висеть на телефоне.2)отцу не нравилось,что мама каждый вечер висела на телефоне.

ВЕсной зацвЕтали белым цветом сАды, одевался в яркую зелЕнь Царский сад, солнце лОмиось во все окна, зажигало в них пожары. АДнепр! А закаты! А Выдубецкий монастырь на склонах! Зелёное море уступами сбЕгало к разноцветному ласковому Днепру. Чёрно-синие густые ночи над водой, электрический крест Св. Владимира, висящий в высоте
Словом, город прекрасный, город счастливый.
весной (творительный падеж), цветом(творит падеж), сады(имен падеж),  зелень(имен падеж), сад(имен падеж), солнце(имен падеж), окна( имен падеж), пожары( имен падеж)