Сдиагностической работой по языку 8 класс​

Что может быть лучше тихого уголка русской природы? Летнее безветренное утро. Ещё совсем рано. Выше тополей поднимаются розовые утренние туманы. Кое – где раздаётся пение таинственных птиц, пробуждённых зарёю. Совсем рядом – серебряная лента реки и жёлтая полоса песчаного берега. На берегу у самой воды, словно одной ногой нехотя ступая в ледяную воду, стоит ветряная мельница. Возле неё белоголовый мальчик лет семи пасёт гусей. На нём штопаные – перештопанные штанишки, а в руках он держит поношенный пиджачок. На его нечёсаных волосах чудом держится кожаный картуз. Рядом с мельницей – песчаная поляна, затенённая красавцами – тополями. У самой воды – каменный выступ, обвешанный какими – то причудливыми растениями. Будто кручёный зелёный жгут, они обвивают каменного великана. Недалеко видна деревенька. Маленькие деревянные домики за плетённым частоколом весело смотрят на мир, встречая восход солнца. Ещё так рано, а уже пахнет свежепечённым хлебом. А дальше – стриженная аллея, а за ней – вспаханное поле.
Тип речи:описание(много прилагательных, статичная картинка), художественный стиль( средства выразительности, вопросно-ответная форма)
Основная мысль текста:Что может быть лучше тихого уголка русской природы?

Я себе даже представить не могу, что бы было. Никогда не рвался к власти. Она меня сама настигала. Но если бы пришлось...

Прежде  всего, постарался бы разобраться в том, почему такие у нас дороги.

Не зря же сетуют на дураков и дороги. После того, как понял, почему, тут же стал исправлять создавшуюся ересь вокруг этого вопроса. Отменил бы одни рейсы. А в час пик назначил другие.

О дураках особый разговор. Наверное, пришлось бы провести тестирование коллег на профессиональную пригодность. Потом объявил бы конкурс на замещение вакантных мест на слабые структурные единицы.

Да, что - то я размечтался. Видимо, у меня не хватило бы времени на такие перемены. Меня бы тут же и заменили. Поскольку зачем власти такой глава?