Объяснение:
1. Березки , ... , будто стонали.
2. , ничего не делая.
3. ..., старуха
4. ..., я мог не знать ...
5. ..., ребята ...
6. ..., точно ...
7. ..., скользя по сверкающему льду, ...
8. ..., он все же ...
9. Бабушка, ... , пошла
10. Снег, ... на солнце, ...
Деепричастные обороты, выделяемые запятыми:
раскачиваясь от сильного ветра
ничего не делая
Не досказав своей мысли
Не получив официального уведомления о постановлении совета
Побывав на соревнованиях
точно негодуя на кого-то
скользя по сверкающему льду
Недолюбливая этого сотрудника
взяв лопату
блестя на солнце
Язык и речь
Но правильнее будет звучать так: язык в действии. А теперь начнем разбираться, что мы имели в виду.
В языкознании уже давно утвердилось положение: язык – это система знаков, код; речь – это индивидуальное психофизическое явление, это активное использование кода языка в соответствии с мыслью говорящего. Единство языка и речи реализуется в речевой деятельности через языковую и речевую активность индивида.
За время наших встреч мы уже неоднократно упоминали имя выдающегося мыслителя, ученого В. фон Гумбольдта. И вновь мы начинаем разговор о языке со слов этого языковеда: «Каждый индивид употребляет язык для выражения именно своей неповторимой самобытности»; язык же «есть средство преобразования субъективного в объективное», поэтому язык «следует рассматривать не как мертвый продукт, но как созидающий процесс» (1989, с. 90).
Но наиболее четко впервые в языкознании понятия «язык» и «речь» разграничил Фердинанд де Соссюр («Курс общей лингвистики»), когда разделил «понятия «язык» (langue) и «речь» (parole) как две полярные формы существования многообразных и противоречивых в своей совокупности «речевых явлений» (Кацнельсон 2002, с. 95).
Объяснение:
вот найдёшь тут
